El consejero de Universidad participa en Lucena (Córdoba) en un Encuentro de Emprendimiento Universitario organizado por Andalucía Emprende
Villamandos anuncia la presentación la semana próxima de un catálogo que identifica todos los programas de aceleración de la comunidad
El consejero de Universidad, Investigación e Innovación, José Carlos Gómez Villamandos, ha resaltado el papel “crucial” que va a jugar la red de Centros Andaluces de Emprendimiento (CADE) desplegados en las diez universidades públicas andaluzas para seguir reforzando la apuesta de las instituciones académicas por promover la cultura emprendedora entre sus estudiantes y alinear esa inquietud con las necesidades del mercado laboral. Así lo ha puesto de manifiesto durante la apertura del Encuentro de Emprendimiento Universitario, organizado por Andalucía Emprende y celebrado en Lucena (Córdoba), donde también ha anunciado la presentación la próxima semana del Catálogo de de Aceleradoras de Andalucía para identificar todos los programas, tanto públicos como privados, que existen en la comunidad.
Durante su intervención, el consejero se ha referido a los datos del Informe GUESS España 2023-2024 que permite constatar las perspectivas sobre el emprendimiento universitario en España y en otros países de Europa, y que “muestra un panorama alentador para el emprendimiento que nace de las universidades de nuestro país”. Según el informe, aunque el porcentaje de estudiantes que quieren crear una empresa al acabar sus estudios es del 12,3%, esa intención emprendedora se eleva hasta el 22,7% cuando se les pregunta cómo se ven a los cinco años de terminar sus estudios.
En el caso de Andalucía, ha añadido que en ambas situaciones la intención emprendedora se sitúa por encima de las media nacional, aunque está aún por debajo de la media europea. De este modo, en el caso de universitarios que tienen pensado emprender tras acabar sus estudios, el porcentaje es del 14,1% mientras que en el caso de quienes se plantean crear una empresa cinco años después, asciende al 24,3%. Sin embargo, según la encuesta, el número de estudiantes que son emprendedores activos (propietarios de alguna empresa o negocio) en Andalucía se sitúa con un 8% por encima del valor medio de España (7%) y de la UE (7,3%). “Los datos son alentadores, pero necesitamos más y mejores empresas y deben salir de la universidad”, ha manifestado Gómez Villamandos, quien en este sentido ha agradecido la celebración de este tipo encuentros, que “ofrece la posibilidad de debatir y compartir experiencias y coordinar las políticas que puedan favorecer este emprendimiento”.
De este modo, el titular de Universidad ha puesto en valor el trabajo que realizan las universidades en este ámbito, como lo corrobora el informe sobre el impulso al emprendimiento desde la universidad española llevado a cabo por el Centro Internacional Santander Emprendimiento con el apoyo de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), y del que se desprende que prácticamente el 92% de las instituciones académicas de educación superior en nuestro país cuentan con iniciativas emprendedoras o que son las que ofrecen más estructuras y espacios, así como mejor asesoramiento y mentoría.
En este sentido, ha subrayado que los últimos datos de los que dispone la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación indican que, en lo que va de año, a través de los servicios de asesoramiento y acompañamiento personalizado y gratuito que ofrece Andalucía Emprende se han creado 14.149 empresas en Andalucía, de las cuales 3.912 han sido promovidas por universitarios, es decir, una de cada cuatro (27,6%), que han contribuido a generar 3.921 empleos.
“Esperamos que estas cifras se vayan incrementando sustancialmente ahora que ya tenemos implantados los centros de emprendimiento en todas las universidades andaluzas, con los que contribuiremos a que surjan más empresas basadas en el conocimiento, una de las prioridades que nos planteamos para contribuir a generar una economía más resiliente”, ha asegurado Gómez Villamandos, quien ha destacado cómo desde las instituciones académicas han surgido ideas de negocio que “se han traducido en empresas que hoy venden sus productos por todo el mundo y que son referente de ese emprendimiento tecnológico desde el que estamos apostando en Andalucía”, ha concluido.