Padres de alumnos aprenden a manejar las aplicaciones Ipasem y ClicSalud
Vícar, 8 de abril de 2025: Siguiendo con las intervenciones que se vienen haciendo durante el último mes dentro del Proyecto de intervención socio- educativa encaminado a la prevención, seguimiento y control del absentismo escolar, y a la atención del alumnado inmigrante, el pasado miércoles 2 de abril, se realizó un taller dirigido a las familias del barrio de La Cimilla, con hijos en edad escolar. El objetivo principal de la charla fue concienciar a las familias de la importancia de la asistencia a clase, y para ello se explicaron los múltiples beneficios tanto a nivel académico como a nivel psicológico y social que tiene para los niños y niñas asistir al colegio de forma regular.
Por otro lado, se abordaron contenidos relacionados con la utilización de la aplicación Ipasen, que permite a las familias estar en contacto con los centros educativos, promoviendo así la comunicación entre ambas partes. En este sentido, se hizo especial mención a la justificación de faltas, y en concreto a las consecuencias negativas que puede tener el no justificar adecuadamente las ausencias de sus hijos/as a clase. Siguiendo en esta línea, se les enseñó cómo utilizar la aplicación ClicSalud, un recurso digital diseñado por la Junta de Andalucía, que permite obtener los justificantes médicos de manera fácil y sencilla.
En resumen, se les dotó de las herramientas necesarias para que puedan reducir el número de faltas injustificadas de sus hijos por motivos justificables y se les enseñó a hacer un buen uso del Ipasem para una comunicación fluida con los centros educativos.
Este Proyecto de intervención socio-educativa encaminado a la prevención, seguimiento y control del absentismo escolar, y a la atención del alumnado inmigrante, está financiado por la Consejería de Educación y Deporte, a través de la línea de la subvención 4, destinada a entidades locales andaluzas para el desarrollo de programas dirigidos a la prevención, control y seguimiento del absentismo escolar, y a la atención del alumnado inmigrante, de la convocatoria de subvenciones en régimen de concurrencia competitiva, en materia de personas mayores, personas con discapacidad, reforma y equipamiento de centros de servicios sociales comunitarios, comunidad gitana, personas migrantes, personas sin hogar, solidaridad y garantía alimentaria, igualdad de trato y no discriminación de las personas LGTBI, acción social, voluntariado, conciliación, participación ciudadana, investigación e innovación social, en el ámbito de las competencias de la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y conciliación.