La primera actividad de este curso ha sido la V Gymkana La Ciencia de los Datos, dirigida a estudiantes de secundaria con la colaboración de la Federación Española para la Ciencia y Tecnología (FECyT). Esta edición está dedicada a la Premio Nobel de Economía Claudia Goldin y al ODS 5: «Igualdad de género”. En el primer encuentro, que tuvo lugar el 11 de febrero, se presentaron más de 50 trabajos de 15 centros de secundaria de diferentes comunidades autónomas. En la jornada participaron Rosa Lillo, catedrática del Departamento de Estadística de la UC3M, y Margarita Torre, profesora del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad, que realizó la ponencia “Género y datos: el reto de medir la (des)igualdad”. El evento final de la Gymkana tendrá lugar a lo largo del mes de abril.
Como parte también de esta iniciativa de la Universidad, el 14 de febrero el campus de Leganés acogió a más de cien estudiantes de secundaria y bachillerato en los Viernes STEM for Girls. Durante dos horas, las alumnas disfrutaron de talleres inspiradores de diferentes temáticas: telecomunicaciones, electrónica, química, diseño de aplicaciones, aeronáutica y energías renovables, entre otros. Al mismo tiempo, sus familias asistieron a una sesión informativa y a una visita guiada por los laboratorios de la Escuela Politécnica Superior.
Por otro lado, el 20 de febrero se celebró “Lo que viene”, un encuentro innovador con las investigadoras Ana Tajadura, profesora del Departamento de Informática de la UC3M, y Mara Parellada, psiquiatra en el Hospital Gregorio Marañón de Madrid. Ambas explicaron sus trabajos e investigaciones a más de 350 estudiantes de centros de secundaria de la Comunidad de Madrid, mientras un grupo actoral de la compañía Impromadrid realizaba un espectáculo escénico para demostrar las conexiones y traslaciones entre la ciencia, la investigación y la mejora de la sociedad.
En el mes de mayo, la Universidad celebrará la final regional de Technovation Girls Madrid, una iniciativa de emprendimiento y tecnología que pretende inspirar a niñas y jóvenes de edades comprendidas entre los 8 y los 18 años de edad.
Con estas propuestas, el Programa STEM for Girls UC3M aborda la necesidad de aumentar las vocaciones STEM en las nuevas generaciones sin sesgo de género, acercando el trabajo de nuestro profesorado investigador a alumnas de secundaria.
El Programa STEM for Girls se lanzó en el curso académico 2018/2019 y desde entonces persigue visibilizar el poder innovador y transformador de las áreas STEM en estudiantes de etapas preuniversitarias. Para ello, cuenta con la implicación de investigadoras e investigadores de la UC3M, que participan en diferentes proyectos inspirando y acompañando estudiantes de estas etapas.