Marco Gutiérrez Berzosa en el XII Congreso Iberoamericano de Dislexia y otras DEA.
26 de noviembre de 2024. Del 22 al 24 de noviembre, Marco Gutiérrez Berzosa, responsable del Servicio de Atención a la Diversidad de la Universidad Isabel I, ha participado en el XII Congreso Iberoamericano de Dislexia y otras Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA). Este encuentro, organizado por la entidad internacional DISFAM en Palma de Mallorca, reunió a más de 250 participantes presenciales y casi 3.000 asistentes virtuales interesados en abordar los retos educativos y sociales asociados a estas condiciones.
El principal objetivo del congreso, según los organizadores, fue profundizar en el conocimiento de la dislexia y otras DEA, mejorar prácticas educativas, impulsar soluciones innovadoras y fomentar una detección temprana y adecuada intervención.
Ponencias y experiencias destacadas
Entre las contribuciones más relevantes, el Dr. Miguel Casas, catedrático de Psiquiatría del Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona, destacó en su conferencia inaugural la relación entre las disfunciones del neurodesarrollo no diagnosticadas y el bajo rendimiento escolar en la infancia y la adolescencia.
Por su parte, Ceferino Artiles, experto en psicología y altas capacidades intelectuales, abordó los desafíos de las personas con doble excepcionalidad (dislexia y altas capacidades). Artiles subrayó la efectividad de los programas educativos centrados en fortalezas individuales, que combinan enriquecimientos curriculares y extracurriculares.
Además, hubo espacio para las experiencias personales. Personas con dislexia compartieron sus vivencias y llamaron a la sociedad a garantizar su inclusión mediante recursos y herramientas accesibles.
Innovación tecnológica y proyecciones artísticas
El uso de tecnologías digitales y la inteligencia artificial también fue un tema central, con la presentación de buenas prácticas en la intervención educativa. Estas herramientas buscan garantizar la igualdad de oportunidades para los alumnos con dislexia, promoviendo una inclusión efectiva en el ámbito educativo.
Para cerrar las jornadas, se proyectó el cortometraje «Tristes Tigres», obra del director Adán Pichardo, quien narró su experiencia como hermano de una persona con dislexia y dislalia. La cinta, incluida en la Sección Oficial del 50º Festival de Cine Iberoamericano de Huelva, aportó un enfoque emocional al debate.
El evento contó con el respaldo de diversas instituciones, entre ellas el Govern de las Islas Baleares, el Ayuntamiento de Palma, el Ministerio de Educación de la República Dominicana, la Federación Española de Dislexia y la Fundación «La Caixa», consolidándose como un espacio clave para el avance en la atención a las dificultades específicas de aprendizaje.