- El Ayuntamiento de Móstoles imparte talleres gratuitos de técnicas de estudio, dirigido a estudiantes de Primaria y Secundaria, en el Centro de Juventud y de Infancia Pablo Ráez, calle Pintor Ribera, 15.
- El plazo de inscripción para los talleres del mes de febrero estará abierto del 22 al 31 de enero.
- En estos talleres se enseñarán a elaborar esquemas, el Método Leitner, Preguntas y respuestas y el Método de Repetición Espaciada, además del Mapa mental y conceptual.
El Ayuntamiento de Móstoles, a través de la Concejalía de Juventud, Familia, Igualdad y Cooperación, abre mañana, día 22, y hasta el 31 de enero, el plazo para inscribirse a los talleres gratuitos de técnicas de estudio que se impartirán en el mes de febrero.
Los estudiantes de Primaria y Secundaria que quieran inscribirse podrán aprender, mejorar o perfeccionar técnicas gracias a los talleres de «Esquemas», que se impartirá el 4 de febrero; «Método Leitner, Preguntas y respuestas y Método de Repetición Espaciada», el 12 febrero, y «Mapa Mental y Conceptual», el 20 de febrero.
Los talleres se impartirán en el Centro de Juventud y de Infancia Pablo Ráez, calle Pintor Ribera, 15.
Las inscripciones pueden realizarse llamando al teléfono 91 664 59 68 o por Instagram: @mostolesjoven, hasta cubrir plazas (20 personas por taller).
Esta iniciativa forma parte del proyecto #EstudiaMóstoles, que proporciona herramientas a los jóvenes para mejorar sus hábitos de estudio además de ofrecerles un espacio adecuado para estudiar y realizar cualquier tipo de actividad académica.
Los talleres se organizarán en función de la etapa escolar, de tal forma que Primaria se impartirá de 17:30 h a 18:15 h y Secundaria/Bachillerato, de 18:30 h a 19:15 h.
En el taller de Esquemas se trabajará qué es y los tipos de esquemas, los pasos a seguir, y se darán pautas para su elaboración tanto de manera manual como digital.
En el taller del Método Leitner, Preguntas y respuestas y Método de Repetición Espaciada se aprenderán 3 técnicas, introduciremos el uso de tarjetas/Flashcards, preguntas y respuestas para el aprendizaje y repaso de conocimientos, estableciendo diferentes sesiones de repaso espaciadas.
En el taller de Mapa mental y conceptual se trabajarán con estos mapas, que podríamos parecer similares pero que presentan ciertas diferencias entre ellos tanto en su realización como en su uso.