Les càtedres i les aules, un model d’èxit per a l’impuls de la recerca i la docència en benefici de la societat
|
Investigación
|
Institucional
|
Investigación
|
Institucional
El rector de la Universitat de Barcelona, Joan Guàrdia, va qualificar l’acte com «un reconeixement de confiança institucional i acadèmica entre la universitat i les entitats promotores, un intangible que per a nosaltres té un valor enorme». «Com a universitat volem teixir ecosistemes que possibilitin canviar les vides de la gent a la qual ens adrecem i d’aquest objectiu també en participeu en bona part», va afirmar, referint-se a les entitats patrones.
La vicerectora d’Emprenedoria, Innovació i Transferència de la UB, Mercè Segarra, va repassar durant el discurs les principals xifres assolides durant els darrers anys. Va destacar l’augment de les onze càtedres del 2018 fins a les setanta-dues actuals, i va subratllar que aquest últim any s’han creat tretze càtedres i quatre aules noves. Segarra també es va congratular de la consolidació d’aquesta manera de col·laboració en l’àmbit de les ciències socials i humanitats i va assenyalar com a casos d’èxit la Blue Careers Day —la fira d’ocupació que connecta estudiants i joves professionals amb empreses líders de l’economia blava sostenible—, el premi ASIRE concedit a la Càtedra UB Edu1st de Neuroeducació o la publicació del llibre Comunicación tributaria clara. Una aproximación interdisciplinaria, en el marc de la Càtedra UB DIBA de Comunicació Clara Aplicada a les Administracions Públiques.
Marina Romeo, professora de la Facultat de Psicologia de la UB i directora de la Càtedra UB Fundació Cassià Just – Cuina Justa d’Integració de Persones amb Discapacitat i de l’Aula UB d’Integració Laboral de Persones amb Discapacitat, va actuar en representació del personal docent i investigador de la UB. Romeo va incidir en el fet que les càtedres «són espais de col·laboració per donar resposta a reptes globals i que tenen un impacte directe en l’evolució de les ciències de la salut, humanitats i educació, entre altres àmbits». La professora va ressaltar que són instruments clau per «garantir una formació d’excel·lència per a l’alumnat, ja que tenen una oportunitat única d’interactuar amb professionals del sector i preparar-se per al mercat laboral». Finalment, va agrair el suport de les entitats patrones i va posar com a exemple d’èxit d’aquesta forma de col·laboració el fet que el 54% de l’alumnat de la seva càtedra, que té la finalitat d’afavorir el desenvolupament professional de persones amb discapacitat, hagi trobat feina.
Per part de les entitats col·laboradores va intervenir Antoni Esteve, fundador i director d’AdSalutem Institut del Son. Esteve va apuntar que la col·laboració amb institucions acadèmiques com la UB és clau per assolir objectius comuns, en aquest cas formar, fer recerca i transferir-la per conèixer amb més profunditat els trastorns del son. «Per accelerar, necessitem un model col·laboratiu intel·ligent que ens permeti avançar i acompanyar-nos en el camí de millorar la vida dels pacients», va indicar Esteve. Per finalitzar, va demanar «enfortir el triangle màgic format per acadèmia, recerca i salut».
El president del Consell Social de la UB, Joan Corominas, va posar les càtedres com a exemple de «col·laboració fructífera entre universitat i societat, amb una clara vocació social i cultural en benefici de tota la societat». Corominas va xifrar en 2,5 milions d’euros els ingressos que suposen per a la UB les càtedres i aules universitàries, «una manera de col·laboració que s’hauria d’incentivar més amb una nova llei de mecenatge». El president del Consell Social va cloure la intervenció destacant la rellevància actual de les microcredencials, «programes amb un enfocament professionalitzador per millorar i actualitzar coneixements i competències per donar resposta a les necessitats del mercat laboral».
El rector va lliurar diplomes de reconeixement a les entitats patrones que han creat càtedres en col·laboració amb la UB durant els anys 2024 i 2025. A l’acte hi van assistir dues-centes persones, entre les quals directors de càtedres i representants d’empreses.
Flickr
