La Universidad Loyola desarrolla el proyecto de investigación Key-COM para evaluar las competencias académicas clave que influyen en el éxito universitario y profesional. El objetivo es crear un modelo de evaluación que ayude a detectar puntos fuertes y áreas de mejora en el alumnado, facilitando un acompañamiento personalizado que potencie su rendimiento y empleabilidad.
Actualmente, se están calibrando los instrumentos de evaluación y se busca la participación de estudiantes de primer curso que quieran colaborar. Su participación consistirá en diversas pruebas durante dos jornadas en mayo en los campus de Sevilla o Córdoba.
Los interesados pueden inscribirse a través de
El proyecto Key-COM, titulado Evaluación de competencias clave para el éxito académico y profesional en estudiantes universitarios, está financiado por la Agencia Estatal de Investigación, dentro de la convocatoria Proyectos de Generación del Conocimiento 2022. Está liderado por la investigadora Milagrosa Sánchez Martín, del Departamento de Psicología y vicesecretaria general de la Universidad Loyola, y el equipo está integrado por expertos y expertas de diferentes disciplinas provenientes de universidades nacionales e internacionales.
Key-COM está desarrollando herramientas innovadoras que evalúan tanto habilidades cognitivas —como el razonamiento lógico y el pensamiento crítico— como habilidades no cognitivas fundamentales, incluyendo el trabajo en equipo y la gestión del tiempo. Asimismo, analiza la conexión directa entre estas competencias y las necesidades actuales del mercado laboral, para lo cual se están realizando estudios con empleadores y revisiones sistemáticas de ofertas de empleo.
Desde su inicio, Key-COM ha obtenido importantes avances:
- Desarrollo y calibración de instrumentos específicos para evaluar competencias cognitivas y no cognitivas.
- Evaluación de herramientas para mejorar los procesos de admisión universitaria.
- Estudios sobre la conexión entre habilidades no cognitivas y el éxito profesional.
- Análisis comparativo multidisciplinar sobre evaluación de competencias y rendimiento académico.
Estos resultados han sido presentados en relevantes encuentros académicos internacionales, como: EDULEARN23, el XVIII Congreso de Metodología de las Ciencias Sociales y de la Salud, la BERA Conference 2024 y la ITC Conference, entre otros prestigiosos congresos.
Toda la información sobre el proyecto, así como sus avances y resultados, puede consultarse en el portal web de Key-COM.