- La Escuela de Formación del Profesorado impulsa las VII Jornadas de Innovación en Docencia Universitaria con la participación de 150 profesores e investigadores y un programa centrado en la transformación educativa y la integración de nuevas metodologías
León, 20 de junio de 2025. Adaptar la labor docente a los nuevos tiempos, contextos y necesidades es uno de los grandes desafíos de la universidad actual, y también el eje central de las VII Jornadas de Innovación en Docencia Universitaria que celebra estos días la Universidad de León (ULE).
Un espacio para el encuentro y la reflexión en el que participan 150 profesores e investigadores comprometidos con la mejora continua de la enseñanza, en un contexto en el que la “universidad ni puede ni debe permanecer ajena a los profundos cambios sociales, tecnológicos y pedagógicos que vivimos”.
Así lo ha destacado la rectora de la ULE, Nuria González, que en el marco de la apertura de las jornadas subrayó cómo la innovación docente es hoy una prioridad estratégica de la Universidad, a la par que defendió una enseñanza “que diseñe experiencias de aprendizaje significativas, inclusivas y adaptadas a los retos actuales”.
Por su parte, el director del Área de Innovación Docente, Formación y Evaluación del Profesorado, Carlos Gutiérrez, puso en valor la evolución de estas jornadas, que se iniciaron en 2014 con 66 participantes, y que esta edición ha completado el cupo de inscritos, en un momento “de revalorización de la enseñanza en la docencia universitaria.
Al igual que la rectora, Gutiérrez insistió en la importancia de adaptarse a un entorno cambiante y compartir experiencias con otros docentes “para seguir haciéndolo bien y salir de clase con la satisfacción de haber aportado algo. Ni el contexto ni la sociedad ni el entorno son los mismos y, sobre todo, nosotros somos los mismos. De ahí la importancia de que como profesores nos ajustemos ya adaptemos”.
Las jornadas, organizadas por la Escuela de Formación del Profesorado, se desarrollan en dos sedes principales —el Aula Magna de Biológicas y el Edificio Darwin— e incluyen la presentación de cerca de 50 proyectos de innovación, además de mesas redondas, experiencias compartidas y un bloque dedicado a la aplicación de la inteligencia artificial en la docencia.
