La colaboración con la Universidad del Norte y ASOCOPESES fortalece la intervención socioeducativa en el país y en América Latina
La UNED ha consolidado su papel como líder en la profesionalización de la Educación Social en América Latina a través del proyecto ESCOLOMBIA, una iniciativa de cooperación interuniversitaria que busca responder a las necesidades socioeducativas de Colombia. Este proyecto, financiado por el Vicerrectorado de Internacionalización y Multilingüismo de la UNED, destaca por su enfoque en la formación de agentes clave, la construcción de políticas públicas y la transferencia de conocimientos para la transformación social.
“El objetivo principal del proyecto es fortalecer la alianza iberoamericana para la profesionalización de la Educación Social en Colombia, respondiendo a problemáticas de desigualdad, vulnerabilidad y exclusión social”, explica Francisco José del Pozo, vicedecano de Ordenación Académica y Relaciones Institucionales de la Facultad de Educación de la UNED y responsable del proyecto.
Formación y cooperación para transformar la sociedad
ESCOLOMBIA ha permitido la formación de más de 300 agentes socioeducativos a través de un curso virtual que abarca áreas como el desarrollo comunitario, la etnoeducación, la justicia juvenil y la construcción de cultura de paz. Estos agentes son fundamentales para intervenir en contextos de vulnerabilidad y conflicto, como señala Del Pozo: “La intervención socioeducativa en Colombia necesita profesionales con un enfoque holístico que permita transformar las realidades sociales desde la prevención y la promoción”.
El proyecto también ha sido el marco para el reciente Congreso Internacional de Pedagogía Social, celebrado en la Universidad del Norte, donde se discutieron los avances y retos de la Educación Social en Colombia y América Latina. Durante el congreso, la UNED entregó un reconocimiento al Instituto de Estudios en Educación de la Universidad del Norte, destacando la estrecha colaboración entre ambas instituciones. “Esta cooperación interuniversitaria refuerza el impacto de nuestras acciones en la región y fomenta una Educación Social de calidad”, añade Del Pozo.
Documentos profesionalizadores y futuro del proyecto
Un pilar clave de ESCOLOMBIA es la construcción de documentos profesionalizadores que establecerán los estándares y líneas de acción de la Educación Social en Colombia. Estos documentos serán fundamentales para la creación de políticas públicas inclusivas y basadas en la evidencia. “Nuestra meta es institucionalizar la Educación Social como una disciplina académica y profesional, adaptada a las necesidades del país”, subraya Del Pozo.
Además, el proyecto no se detiene aquí. Entre los próximos pasos se contempla la presentación de nuevos proyectos internacionales, como el europeo EDUSOLATAM, que extenderá el modelo de colaboración a Argentina y México. “Este tipo de alianzas demuestra que es posible replicar el modelo en otros contextos, promoviendo la inclusión social y educativa en toda América Latina”, concluye.