La
Universitat de Girona (UdG) ha rebut un reconeixement durant la V Conferència
de Medicina Familiar i Comunitària i Universitat, celebrada el divendres 31 de
gener a la Facultat de Medicina de la Universitat de Castilla-La Mancha (Campus
Ciudad Real). Aquest esdeveniment, organitzat per l’Acadèmia de Medicina de Família
(AMFE) i la Societat Espanyola de Medicina Familiar i Comunitària (semFYC), ha
posat en valor les iniciatives innovadores en la formació mèdica universitària.
En total,
s’han presentat 32 projectes procedents de 18 facultats espanyoles, competint
en tres categories diferents: bones pràctiques i innovació, estructura i
professorat, i implantació d’assignatures. A cada categoria s’han premiat tres
projectes i s’han concedit tres accèssits.
El projecte
de la UdG ha estat reconegut per la seva innovació en la docència del grau en
Medicina. Des dels seus inicis, la facultat ha impulsat una metodologia docent
revolucionària que situa l’estudiant al centre del procés d’aprenentatge.
Aquest model es basa en l’aprenentatge basat en problemes (ABP), l’avaluació
contínua, l’Avaluació Clínica Objectiva i Estructurada (ACOE) i una
assignatura obligatòria amb una orientació específica. A més, un alt
percentatge de crèdits són impartits per especialistes en Medicina Familiar i
Comunitària durant el grau. Aquesta innovadora estructura docent ha estat
reconeguda amb l’acreditació internacional de la World Federation for Medical
Education.
Durant la
conferència, es va posar en relleu la necessitat de reforçar el paper nuclear
de la Medicina Familiar i Comunitària en la formació mèdica universitària, amb
l’objectiu de promoure estratègies que responguin a les necessitats socials i
sanitàries actuals. A més, es va destacar la importància d’enfortir el cos
docent, desenvolupar metodologies innovadores i fomentar un enfocament integral
en la formació dels futurs professionals de la salut.
Aquest
reconeixement confirma el compromís de la Universitat de Girona amb la
innovació docent i la formació de qualitat en l’àmbit de la Medicina,
consolidant-se com un referent en l’educació mèdica a nivell nacional i
internacional.