El Consejo de Gobierno ha tomado conocimiento de la finalización de los procesos extraordinarios de estabilización del personal docente interino de Andalucía, con un total de 6.113 plazas. Para ello, la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional llevó a cabo en 2023 un concurso excepcional de méritos con 3.287 plazas para los cuerpos de Maestros, Profesores de Enseñanza Secundaria, Escuelas Oficiales de Idiomas, Música y Artes Escénicas, Artes Plásticas y Diseño, Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y del cuerpo de Catedráticos de Música y Artes. A este proceso se le suma el concurso-oposición que se celebró durante el mes de junio de 2024 para acceder a los cuerpos docentes de Maestros, Enseñanza Secundaria, Régimen Especial y Formación Profesional, con 2.826 plazas.
Para el desarrollo de las pruebas de las oposiciones de 2024, se constituyeron un total de 591 tribunales de 52 especialidades docentes distintas, compuestos por más de 3.100 funcionarios de carrera para evaluar a las 59.363 personas solicitantes. Este ha sido el mayor número de tribunales formados para un procedimiento selectivo docente en Andalucía, con lo que ello implica para la gestión de la logística necesaria.
Además, fue la primera vez que en Andalucía se convocaron procedimientos selectivos de forma simultánea de los cuerpos docentes de Maestros y de Secundaria y Enseñanzas de Régimen Especial, cuando, históricamente y por razón del número de aspirantes, se han venido convocando en años alternos. Las personas seleccionadas en el concurso-oposición obtuvieron un destino provisional en un centro docente público para este curso 2024/2025 y se incorporaron el 1 de septiembre de 2024. En dichos puestos han realizado la fase de prácticas, que ha concluido el 20 de diciembre de 2024.
Para la gestión del procedimiento, la Consejería de Desarrollo Educativo ha contado con un nuevo sistema informático, desarrollado en colaboración con la Agencia Digital de Andalucía, que ha permitido que los trámites de gestión y administrativo sean íntegramente digitales y que ha supuesto el ahorro de más de dos millones de documentos impresos en papel, así como el fácil acceso de los órganos de selección de toda la documentación de forma electrónica, y la remisión del expediente administrativo, con firma digital, de forma telemática y segura del expediente administrativo completo: solicitud, presentación de méritos, presentación de la unidad didáctica, calificación, entrega de rúbricas y todas las actas.
En este procedimiento se han mantenido las medidas de conciliación implantadas en Andalucía por primera vez en la convocatoria anterior. Así, a las madres lactantes se les permitió recuperar el tiempo destinado a la lactancia en el desarrollo de la prueba. También se podían flexibilizar las fechas de los exámenes en el caso de mujeres que estén de parto o en fechas inmediatamente posteriores al parto, sin perder garantías de rigor y objetividad, y garantizando siempre los derechos del resto de participantes en el procedimiento.
De las 2.826 plazas de estabilización, 2.030 corresponden al Cuerpo de Maestros; 660 al de Profesores de Enseñanza Secundaria; 95 al de Profesores de Música y Artes Escénicas; 33 al de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional; cuatro al de Profesores de Artes Plásticas y Diseño y otras cuatro para el de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño.