Se presentó el libro La historia desde los colegios, una reflexión colectiva sobre el papel de los colegios de investigación en México
En el Aula Magna de El Colegio de San Luis se llevó a cabo la presentación del libro La historia desde los colegios, coordinado por las historiadoras Laura Alarcón Menchaca, investigadora de El Colegio de Jalisco y Angélica Peregrina. Este volumen reúne una serie de reflexiones críticas en torno al papel, desarrollo y desafíos actuales de los colegios de investigación en México.
En entrevista la coordinadora de la obra, Laura Alarcón Menchaca advirtió que los científicos sociales enfrentan una disminución de recursos y una tendencia a minimizar la importancia de las humanidades. Añadió que eso “nos está llevando”, como sociedad, a una peligrosa pérdida del pensamiento crítico, lo cual se refleja en el crecimiento de discursos autoritarios y populistas. Este libro -dijo- es un llamado a volver la mirada a la historia, a las regiones, y a la construcción de un conocimiento profundo desde los territorios.
Cuestionada acerca de la importancia de seguir haciendo historia y ciencia sociales desde los colegios, consideró que “es un elemento central en nuestra vida de los colegios en las regiones (…) creo que es es muy importante el conocimiento de nuestro pasado siempre viéndolo a la luz de qué podemos aprender para el presente (…) me sumo a lo que dicen algunos pensadores que la falta de los estudios en las Ciencias Humanas y Sociales, lo que están generando es un aumento de los fascismos con cara de populismos, porque ahora la gente se acerca por miedo a un líder o a un falso líder, en vez de crear un pensamiento crítico donde podamos construir un mundo distinto. Consideró que “son muy importantes las ciencias sociales y humanas, la historia creo que está un tanto abandonada, pero bueno seguimos algunos de nosotros en la trinchera de querer rescatar lo que podamos para construir un mundo diferente”.
La historia desde los colegios
La historiadora Alarcón Menchaca compartió algunas de las motivaciones que dieron origen a esta publicación, surgida a raíz de un encuentro académico realizado en el marco del 40 aniversario de El Colegio de Jalisco. El propósito del libro, señaló, es ofrecer una mirada colectiva sobre el estado actual de los colegios en distintas regiones del país y su papel en la producción de conocimiento en historia y ciencias sociales.
“Nos dimos cuenta de que, si bien existen muchos colegios en México, no todos han logrado consolidarse como instituciones académicas de largo aliento, como es el caso de El Colegio de San Luis, El Colegio de Sonora, o El Colegio de Michoacán,” explicó Alarcón Menchaca. “Este libro recoge testimonios de colegas que reflexionan desde la experiencia institucional y personal, sobre cómo se construyen estos espacios y qué lugar ocupan en la vida académica y social del país.”
Por parte de El Colegio de San Luis, comentaron la obra los historiadores, Luz Carregha, David Vázquez Salguero e Isabel Monroy. En su mensaje final, la doctora Alarcón agradeció a El Colegio de San Luis por la invitación, y en particular a la doctora Isabel Monroy por su hospitalidad: Se dijo contenta de estar aquí, visitando un espacio que no conocía y que ha sido una “grata sorpresa” encontrar con colegas que comparten las mismas inquietudes. Espacios como este -dijo- son fundamentales para seguir defendiendo y promoviendo las ciencias sociales en México.
La historia desde los colegios es, en palabras de sus coordinadoras, un testimonio colectivo y una reflexión urgente sobre el papel que deben seguir desempeñando los colegios regionales como motores del pensamiento crítico y de una historia que mire desde lo local hacia lo nacional y lo global.
