La Escuela de Doctorado de la UVic-UCC organizó, del 10 al 14 de marzo, la sexta edición de la Doctoral Training Week (DTW), en la que se ofrecieron ocho propuestas formativas dirigidas a todos los doctorandos de la Universidad. En esta edición han participado más de un centenar de personas de diversas nacionalidades, algunas procedentes de Chile, Argentina, China, Turquía e Italia, que en algún caso se han desplazado expresamente a Vic para esta semana formativa de la Escuela de Doctorado, lo que consolida a la DTW como un espacio clave para la formación doctoral, pero también para el intercambio de experiencias.
El principal objetivo de esta edición de la DTW fue fomentar la interacción entre doctorandos de diferentes disciplinas, en el contexto de unas actividades formativas transversales que son un complemento formativo de calidad a las actividades científicas específicas de cada programa de doctorado y de cada proyecto de tesis en particular. La DTW estaba dirigida a los doctorandos matriculados en los diez programas de doctorado de la UVic-UCC, aunque, en algún caso, como el curso de Impacto Social, también se dirigía a directores de tesis de la Universidad.
Marta Otero, directora de la Escuela de Doctorado, dio la bienvenida a la semana doctoral y destacó «la importancia de ofrecer un programa formativo transversal para garantizar una formación integral de los doctorandos de la UVic-UCC para que puedan convertirse en unos sólidos investigadores de futuro». Asimismo, subrayó el liderazgo del equipo de la Oficina Técnica de Doctorado en la organización de todas las actividades y la buena acogida que año tras año tiene la DTW de la UVic-UCC por parte de los doctorandos.
El programa de la semana incluyó diversas charlas y talleres presenciales en la Sala Gótica de Casa de Convalescència, cubriendo una gran variedad de temas. La semana se inició con la formación híbrida «Requisitos éticos para la tesis doctoral y la actividad profesional», impartida por Anna Ramon-Aribau, profesora de la Facultad de Ciencias de la Salud y el Bienestar (FCSB) e investigadora del grupo de investigación M3O. A continuación, hubo una mesa redonda sobre experiencias internacionales durante el doctorado, moderada por Laura Martín Ferrer, profesora de la Facultad de Educación, Traducción, Deportes y Psicología (FETEP) e investigadora del grupo de investigación GRECC. Contó con la participación de los doctorandos David Pujal Bau, Anna Codina Nadal y la reciente doctora Meritxell Pujolassos Tanyà, que han realizado estancias de investigación durante el doctorado.
Formaciones y talleres
También se ofreció la formación «Cómo presentar el Plan de investigación y el Plan de formación personal» dirigida a los doctorandos matriculados este curso 2024-2025 por primera vez. Esta formación se impartió en cuatro sesiones específicas en función del ámbito de conocimiento y que fueron conducidas por Laia Bosch-Presegué, coordinadora del programa de doctorado de Cuidados Integrales y Servicios de Salud e investigadora del TR2Lab; Llorenç Comajoan-Colomé, coordinador del programa de doctorado en Innovación e Intervención Educativas y coordinador del grupo de investigación GLOSSA; Jaron Rowan, coordinador adjunto del programa de doctorado en Diseño y Comunicación de la UVic-UCC e investigador de BAU, Centro Universitario de Arte y Diseño, y Noèlia Téllez, coordinadora de programa de doctorado en Medicina y Ciencias Biomédicas e investigadora del grupo de investigación MoDLab. En el contexto de estas cuatro sesiones, Elisenda Rosanas, técnica responsable de la Unidad de Formación Doctoral, explicó cómo preparar el Plan de formación que los doctorandos matriculados por primera vez este curso académico tendrán que presentar próximamente.
Además, también se realizaron diversas actividades en forma de talleres más prácticos. Uno de ellos fue «Cuida tu bienestar emocional durante el doctorado», impartido por Anna Serra Dolcet, psicopedagoga y terapeuta. Otro llevaba por título «Making your research stand out» y fue conducido por Salvador Ferré, director creativo de Eduscopio y creador y coordinador del Curso de Especialización y Postgrado en Comunicación Científica. El tercero era «Pitching – public speaking», impartido por Jelle De Wit, creador y miembro de Arthaus Berlin, y el cuarto, «Desarrollo profesional: Oportunidades dentro y fuera de la Academia», a cargo de Eduard Lorda, técnico de EURAXES Catalonia en la AGAUR. Por último, se llevó a cabo el taller «Estrategias para posicionar mi investigación», conducido por Toñi Caro, fundadora de la consultoría Eoh-for-Good.
Desde la Oficina Técnica de Doctorado, Elisenda Rosanas valora «como muy necesario el hecho de que los doctorandos tengan un espacio donde puedan intercambiar conocimientos y experiencias». Según ella, «en este curso académico se han establecido con carácter obligatorio tres actividades formativas, entre ellas ética en la investigación, ciencia abierta y perspectiva de género en la tesis doctoral», que han sido muy bien valoradas por los doctorandos. «Son formaciones esenciales tanto para la formación doctoral de los estudiantes como a la hora de presentarse a convocatorias de proyectos nacionales e internacionales», comenta Rosanas.
La DTW coincidió con dos jornadas formativas específicas de programas de doctorado de la UVIC-UCC. Por un lado, Marco Beato, profesor de la Universidad de Suffolk, impartió la formación específica “Statistical thinking in sport and movement sciences”, en el marco del programa de doctorado de Ciencias del Deporte y del Movimiento Humano. Por otro lado, la jornada de investigación de la Facultad de Ciencias, Tecnología e ingenierías, AI Horizons: Shaping the Future of Health, Technology, and Sustainability, fue una buena oportunidad porque algunos doctorandos, David Pujal, Roger Casals, Gabriel Ruiz y Lena Fehlinger, de los programas de doctorado de Ciencias Experimentales y Tecnologías, y Bioinformática, pudieran presentar resultados preliminares de sus tesis doctorales.
Más allá de la DTW, durante el curso académico 2024-2025, la Escola de Doctorat ofrece más de 60 propuestas formativas que se pueden consultar en este enlace.