Texto: Alberto Martín, Fotografía: Francisco Rivas – 31 oct 2024 09:51 CET
Este 30 de octubre ha tenido lugar en la Facultad de Medicina la presentación de la Comisión Ejecutiva de la Delegación Central de Estudiantes (DCE), el máximo órgano de representación estudiantil de la UCM. Esta es la primera vez, como destacó el rector Joaquín Goyache, que se organiza un acto de estas características, que sirve para poner en valor y reconocer la labor de representación estudiantil, y en concreto el trabajo que está realizando la actual DCE, que ha conseguido situar a la Delegación “en el centro” de la universidad, siendo respetada por todo el mundo, haciendo llegar con “cercanía, crítica justa y sin dar un paso atrás”, pero siempre con una “gran lealtad institucional”, la voz de las 65.000 personas a las que representa. “Vuestro trabajo tiene el poder de marcar la diferencia”, concluyó el rector.
En el acto han tomado posesión de sus cargos de manera simbólica los integrantes de la Comisión Ejecutiva que fue elegida por el pleno de la DCE -que integran representantes de todas las Facultades, centros adscritos y del Claustro- el pasado mes de julio: Pablo Magno Pezo Ortiz, como presidente; Raquel Pozo Azpillaga, como secretaria; César González Gamonal, como vicepresidente primero; María Piedad de la Hoz Martín, como vicepresidenta segunda de Asuntos Económicos; Andrea Díaz Soler, como vicepresidenta de Delegaciones, Asociaciones y Extensión Universitaria; Álvaro del Burgo de la Torre, como vicepresidente de Comunicación; Luis Antonio del Prado Carro, como vicepresidente de Calidad; Alejandro del Saz Martínez, como vicepresidente de Relaciones Internas y Asociaciones Sectoriales, y Christian Eduardo Durán Martins, como vicepresidente de Política Universitaria.
El presidente, Pablo Pezo, subrayó en su intervención la “ilusión” con la que la nueva Comisión emprende esta nueva etapa de un proyecto que nació ya hace más de dos años, con intención de situar “al estudiantado y la Delegación en el centro de la toma de decisiones y en el centro de la gobernanza universitaria. A lo largo de estos dos años hemos tratado de demostrar -continuó Pezo, estudiante de la Facultad de Informática- por qué la participación del estudiantado en la gobernanza universitaria es esencial. Hemos tratado de demostrar que las decisiones tomadas con la representación del estudiantado son mejores o, al menos, más consensuadas. Y eso es algo importante. Para generar consensos no importa solo la conclusión, sino el camino que se sigue hasta llegar a ellos.”
Pezo subrayó que el proyecto de la DCE pasa por reivindicar una comunidad universitaria más inclusiva y más participativa, en la que ocupen un lugar destacado la cultura, el deporte, el debate, el emprendimiento, la política y, también, el ocio. “Estudiante no es solo el que estudia; en la universidad caben muchas realidades y tenemos que ser capaces de forzarnos por permitir y alimentar todo tipo de participación, aunque en ocasiones haya un poco más de ruido y algún estudiante falte a clase. Hemos reivindicado todo ello bajo el concepto de la palabra estudiante, que no alumno. Estudiante como sujeto en su proceso activo de formación. Estudiante como partícipe de una comunidad, independientemente de créditos extra, de certificados o de beneficios tangibles. Hemos tratado de hacerlo y seguiremos haciéndolo a través de nuestro trabajo, de nuestro compromiso y desde la firme convicción por construir la universidad con la que soñamos”, señaló Pezo, sin olvidar el compromiso de la Delegación en poner el foco en la conciliación y la salud mental del estudiantado. “En las dificultades en conciliar ciertos estudios con otras actividades de participación, de formación, con un trabajo, con los cuidados, con el descanso. Debemos poner el foco -continuó- en la autoexigencia que se impone en ciertos grados, en las jornadas de estudio maratonianas, en la falta de espacios, que viene irremediablemente ligada al desapego y a la falta de sentido de pertenencia a la universidad. Queremos abordar toda esta casuística que, como siempre, se ensaña más con los vulnerables. Debemos abordarla desde todos los enfoques, incluido el reglamentario”, concluyó.
El rector Goyache agradeció a los integrantes de la Comisión su trabajo en estos últimos años. Una labor que, reconoció, ha servido para virar hacia una universidad cada vez más centrada en el estudiantado, en la que, por ejemplo, la investigación es importante no solo por el avance científico, sino también porque “nos permite formar mejor a nuestros estudiantes”. Goyache animó a la Comisión “a seguir trabajando juntos, a seguir luchando, porque esto es una lucha, por un futuro mejor no solo para vosotros, sino para toda la comunidad complutense, porque gracias a vosotros vamos a tener un entorno académico mucho más fuerte, más inclusivo, más comprometido y más democrático. Os agradezco sinceramente vuestro compromiso”.
