Jornada sobre la educación en contextos plurilingües el 3 de septiembre en Aretxabaleta
La jornada ‘Denok gara (gure arloko) hizkuntza irakasle’ se celebrará el 3 de septiembre por la mañana. Durante la jornada, se presentará el libro homónimo, y se trabajarán diferentes estrategias para trabajar «la lengua y la materia en los sistemas educativos plurilingües de forma integrada». Los retos se analizarán en una mesa redonda entre representantes de los centros.
Inscripción: ‘Denok gara gure arloko hizkuntza irakasle’
El 3 de septiembre, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea celebrará la jornada «Denok gara (gure arloko) hizkuntza irakasle’. Un equipo de docentes e investigadores de la facultad ha elaborado el libro homónimo, que recoge «algunas bases y estrategias para trabajar la lengua y la materia de forma integrada en los sistemas educativos plurilingües». El acto será el 3 de septiembre en el edificio IdeiEnea del campus de Aretxabaleta.
Tal y como explica la organización, «enseñar en contextos plurilingües es siempre un reto, pero se hace aún más complejo cuando el proceso de enseñanza-aprendizaje se lleva a cabo en una lengua que no es la lengua doméstica del alumnado y que es una lengua minoritaria». La jornada analizará las claves para responder a este reto. Entre otras cuestiones, los y las ponentes tratarán de responder a las siguientes preguntas: «El alumnado debe dominar la lengua y las formas de discurso de cada materia, pero ¿cómo podemos contribuir los y las docentes a este camino? ¿Cómo contribuir a la construcción de las herramientas lingüísticas que el alumnado necesita para comprender y expresar las ciencias, el ámbito social o las matemáticas? ¿Qué tipo de prácticas y enfoques metodológicos influyen en el contexto plurilingüe de la alfabetización sectorial? «.
En esta jornada los y las participantes reflexionarán sobre la alfabetización en las materias, enmarcada en un enfoque plurilingüe. Se combinará un conocimiento académico sólido con prácticas reales para compartir experiencias y comprender más en profundidad los procesos de enseñanza-aprendizaje. La jornada enlanzará la reflexión y la transformación, una aproximación teórica, los resultados de la investigación y el diálogo abierto con el profesorado.
El libro ‘Denok gara (gure arloko) hizkuntza irakasle’
Este libro se ha elaborado a partir de los proyectos ALPHA y ELKARHITZ. Se divide en dos partes principales. En el primer apartado se explica qué es el alfabeto del área y se especifican sus componentes. También se caracterizan las capas de alfabetización del área: géneros textuales, funciones cognitivo-discursivas y vocabulario del área. En el segundo apartado se ofrecen las bases metodológicas para el desarrollo de la alfabetización en el área. Se propone la integración y el andamiaje de la alfabetización en tres niveles: curricular, material didáctico e interacción. En este libro se recogen, por un lado, una serie de conceptos y conocimientos desarrollados en torno a la alfabetización en el ámbito internacional y, por otro se ofrecen las aportaciones de los y las autoras así como diversas herramientas que se pueden utilizar para el desarrollo de la alfabetización en el ámbito que llegan a través de los proyectos ALPHA y ELKARHITZ.