Jornada para compartir experiencias de codocencia, el día 14 de febrero en Bilbao AS Fabrik
En la jornada participará personal investigador de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea, la profesora e investigadora madrileña Marta Sandoval Mena y representantes de cuatro centros educativos de Euskal Herria.
El 14 de febrero, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea organizará una jornada sobre codocencia. Bajo el título ‘Experiencias docentes en procesos de enseñanza-aprendizaje’, personal docente e investigador tanto de la Facultad como de fuera de ella compartirá experiencias y ofrecerá conferencias. El programa comenzará con la conferencia «Transformando el aula: Lo que nos dice la investigación sobre codocencia», que ofrecerá Marta Sandoval Mena, profesora e investigadora de la Universidad Autónoma de Madrid. Además, se han organizado mesas redondas con representantes de Jesuitak Donostia Ikastetxea, Anoetako Herri Ikastola, Tolosako Herrikide Ikastetxea y Laskorain Ikastola. La jornada se celebrará en Bilbao AS Fabre, a partir de las 09:30 horas, y será abierta, aunque los interesados deberán inscribirse previamente.
SESIÓN PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS
El objetivo de esta jornada es dar a conocer las bases de la codocencia y las prácticas de aula que se realizan en los diferentes centros. Para ello, Mondragon Unibertsitatea ha invitado a ponentes expertos en codocencia a aportar sus conocimientos y experiencias. En la jornada se compartirán las experiencias que se están teniendo en los diferentes centros escolares de Euskal Herria. La sesión estará especialmente dirigida al profesorado, directivos, profesorado y consultores interesados en la codocencia y la innovación pedagógica.
LA IMPORTANCIA DE LA CODOCENCIA
Dentro de las innovaciones metodológicas y pedagógicas que se están produciendo en la educación, la codocencia está siendo uno de los elementos que está tomando mayor protagonismo. El objetivo principal de la codocencia es que dos o más docentes colaboren en el diseño, la depuración y la evaluación conjunta de los procesos de enseñanza-aprendizaje. La codocencia permite interactuar en el aula a docentes con diferentes competencias, áreas o conocimientos y experiencias. De hecho, la codocencia puede ser un elemento clave para promover las experiencias de aprendizaje por ámbitos que se recogen en el nuevo currículo de la CAPV. Colaborando en el aula, el o la profesora ofrece al alumnado la oportunidad de vivir una experiencia más enriquecedora. Las experiencias de codocencia en el aula ayudan a prestar una atención personalizada a la diversidad del alumnado y a los diferentes estilos de aprendizaje.
PROGRAMA
9:00 – 9:30 Inscripción
9:30 – 9:45 Bienvenida
9:45 – 10:45 Conferencia: ‘Transformando el aula: Lo que nos dice la investigación sobre codocencia’. Marta Sandoval Mena (Universidad Autónoma de Madrid)
10:45- 11:15 Experiencias de Educación Infantil y Educación Primaria (Jesuitak Donostia Ikastetxea y Anoetako Herri Ikastola)
11:15- 11:45 Experiencias de la Educación Secundaria Obligatoria (Herrikide Ikastetxea y Laskorain Ikastola, de Tolosa)
11:45-12:15 Descanso
12:15-14:20 Taller
14:20 – 14:30 Cierre