Investigadores del GIR DINper han participado en el IV Ágora Internacional en Oeiras, Portugal, que bajo el título The Leaders of Change, un espacio de encuentro y conexión internacional que integra todos los niveles educativos, abarcando tanto el aprendizaje formal como el no formal e informal, de forma multidisciplinar, promoviendo la mejora de los modelos educativos, en línea con el actual enfoque de aprendizaje basado en competencias.
En este marco, la profesora Beatriz Núñez presentó los avances del proyecto DIRTTE, financiado por Ministerio de Ciencia e Innovación PID2022-140031OA-I00, que aborda aspectos de las Tecnologías Emergentes como recurso para el profesorado en la intervención de las dificultades de aprendizaje. Por su parte, Fernando Rivas se centró en el uso de dispositivos EEG con Inteligencia Artificial para mejorar la calidad de vida.
En la jornada de cierre, los investigadores de DIRTTE recogieron el testigo para organizar los días 11 a 13 de junio de 2025, el V Ágora, con el lema “Tecnologías Emergentes y Sociedad”, que permitirá tener un espacio y un tiempo para intercambiar proyectos, ideas y experiencias.
El GIR DINper participa tanto en la organización como en el Comité Científico de AGORA, junto a profesionales de la Universidad de Extremadura, Universidad de Porto, Universidad Complutense, Instituto Universitario de Lisboa, Fundecyt-Pctex, Lisbon School of Engineering & EnergyPulse Systems, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Universidad de Cádiz y Universidade Europeia.