El pasado jueves, el equipo del laboratorio XRAI Lab, perteneciente al grupo de investigación ADMIRABLE, y el grupo de innovación docente PAINT (Patrimonio Intergeneracional y Nuevas Tecnologías) organizaron una innovadora experiencia basada en realidad virtual en el espacio Ibercaja de Aranda de Duero. La actividad permitió que más de 40 estudiantes de los cursos monográficos de la Cátedra de Estudios del Patrimonio Alberto C. Ibáñez se sumergieran en un entorno digital diseñado para la divulgación del patrimonio cultural.
El evento sirvió como escenario para la prueba de la aplicación «La Isis de Clunia», un desarrollo creado por Bruno Rodríguez García en el marco de su tesis doctoral, bajo la dirección de Andrés Bustillo Iglesias y con la colaboración de María José Zaparaín Yáñez y Julián Hoyos Alonso, todos ellos docentes e investigadores del grupo PAINT. El objetivo principal de la experiencia fue integrar la tecnología en la divulgación del patrimonio, apostando por el aprendizaje interactivo como herramienta educativa.
«La Isis de Clunia» es una aplicación estructurada en distintos niveles que busca mejorar el conocimiento sobre el patrimonio cultural e histórico y fomentar su divulgación. Durante la actividad, los participantes conocieron la historia y la iconografía de Isis, a partir de la escultura que se localizó, en el siglo XIX, en las ruinas de Clunia. Además de explorar una reconstrucción fotogramétrica de este teatro romano, en la que la propia figura digital de Isis actuó como guía interactiva, la aplicación proporciona información detallada y contextualiza el legado cultural del entorno.
Interacción y evaluación integral del conocimiento
Antes de la inmersión en el entorno virtual, los alumnos realizaron un test de conocimientos previos basado en un folleto informativo entregado días antes. Posteriormente, se llevaron a cabo dos evaluaciones adicionales: una sobre la usabilidad de la aplicación y otra sobre los conocimientos adquiridos. Esta información, unida a los los datos recopilados durante la sesión de cada usuario, permite analizar el impacto de la herramienta en el aprendizaje de los participantes.
Una experiencia con futuro
Los resultados de la jornada fueron altamente satisfactorios. Los asistentes manifestaron un gran interés por la aplicación, valorando positivamente la posibilidad de acceder a contenidos culturales mediante tecnologías inmersivas. La iniciativa ha demostrado el potencial de la realidad virtual como medio para acercar el patrimonio histórico a un público amplio y diverso, “un puente entre la historia y el púbico”, como define el equipo organizador.
El éxito de esta actividad refuerza el compromiso del laboratorio XRAI Lab, el grupo PAINT y Bruno Rodríguez en la investigación de nuevas metodologías para la divulgación del patrimonio cultural. Desde la organización se destaca el potencial de esta metodología para acercar estas tecnologías a la población mayor de 65 años y ampliar las posibilidades de acceso a la cultura mediante innovaciones digitales.
Proyectos como «La Isis de Clunia» marcan la ruta de la investigación para integrar la tecnología en la educación y la divulgación cultural, abriendo nuevas oportunidades para el aprendizaje interactivo en el ámbito del patrimonio histórico.