La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) organizará, el próximo 30 de enero a las 17:00 horas (España), el webinar «Oportunidades de la IA en la reducción del abandono estudiantil» que será impartido por los doctores Kilian Tutusaus y Jorge Crespo.
El evento se realiza en colaboración con la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO), la Universidad Internacional Iberoamericana de Puerto Rico (UNIB), la Universidad Internacional Iberoamericana de México (UNINI México), la Fundación Universitaria Internacional de Colombia (UNINCOL), la Universidade Internacional do Cuanza (UNIC) y la Universidad de La Romana (UNIROMANA).
El webinar versará sobre las oportunidades que genera la Inteligencia Artificial para mejorar los resultados en plataformas de e-learning, a través de herramientas que permiten crear modelos de predicción del abandono estudiantil. La Dra. Carmen Lilí Rodríguez Velasco, coordinadora académica internacional de la Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER), será la encargada de moderar la sesión.
Jorge Crespo es coordinador de los Programas de Postgrado de UNEATLANTICO y profesor en las ramas de las matemáticas y las estadísticas. Kilian Tutusaus es director de tecnología educativa. Ambos participan en el proyecto «Tecnologías de modelado dinámico de estudiantes y asistentes digitales para la mejora de resultados en plataformas de e-learning» WITH_YOU (2022-2025), liderado por Editores y Consultores Especializados (ECE), y en el que participan también la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO) y la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC).
La conferencia es gratuita y abierta a todas aquellas personas interesadas en la temática, y se transmitirá en directo en cada país en los que FUNIBER tiene presencia. Los horarios de retransmisión se pueden consultar en este enlace.
Para participar, es necesario inscribirse:
Inscripción al webinar «Oportunidades de la IA en la reducción del abandono estudiantil»
Las inscripciones finalizan 24 horas antes del desarrollo del webinar.
La iniciativa se encuentra enmarcada dentro del Plan Estatal de Investigación 2021-2023 dentro de la convocatoria de Proyectos de Colaboración Público-Privada 2021.
La publicación es parte del proyecto CPP2021-008349, financiado por MCIN/AEI/10.13039/501100011033 y por la Unión Europea-NextGenerationEU/PRTR».