87 estudiantes de los grados en Relaciones Internacionales y Periodismo de la Universidad Loyola han creado infografías sobre las metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Las infografías, expuestas en los campus de Córdoba y Sevilla, buscan sensibilizar a la comunidad universitaria sobre la relevancia de la Agenda 2030.
Dentro del marco de la asignatura Análisis de Asuntos Mundiales Contemporáneos, los estudiantes de la Universidad Loyola han realizado un trabajo que no solo les ha permitido profundizar en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, sino también aprender a comunicar de manera visual y sencilla temas complejos relacionados con el desarrollo global. En sus infografías, los estudiantes han abordado una amplia gama de temas, desde la inmigración en la Unión Europea hasta la igualdad de género en Asia, pasando por la violencia de género en América Latina.
El profesor Vicente González, responsable de la asignatura, ha destacado que este ejercicio no solo sirve para familiarizar a los estudiantes con los ODS, sino también para enseñarles a presentar de manera clara y accesible temas internacionales complejos. Según González, el objetivo es que los estudiantes puedan transmitir estos mensajes sencillos usando herramientas visuales, lo que les ayudará a comprender mejor los problemas mundiales y comunicarlos con efectividad.
Estudiantes del campus de Sevilla junto a Vicente Gónzalez, profesor de la Universidad Loyola
Inma Ibañez, estudiante de primer año de Relaciones Internacionales en Córdoba, ha compartido su experiencia al trabajar sobre la población y la inmigración en la Unión Europea. “Creo que este tema nos concierne a todos. Es un tema que no solo afecta a los habitantes de Europa, sino a todos como habitantes del mundo”, ha explicado. Para ella, este tipo de actividades permiten estudiar y analizar problemas globales de una manera más profunda, mientras que, al mismo tiempo, ayudan a comunicarlo de manera visual.
Por su parte, Marta Asensio, alumna de Derecho y Relaciones Internacionales en Sevilla, ha presentado su trabajo sobre el terrorismo en la región del Sahel. “Es una de las zonas que más sufre el terrorismo. Como vimos en el Global Terrorism Index, tres de estas regiones están entre las 10 más afectadas”, ha explicado Marta. A través de su infografía, la estudiante ha tratado de concienciar sobre los retos de seguridad en África y las consecuencias globales de estos fenómenos.
Carmen Ramírez, estudiante de segundo año de Relaciones Internacionales en Córdoba, ha optado por investigar el acceso a la salud y los derechos reproductivos de las mujeres en el sur global, concretamente en relación al ODS 5.6. Carmen ha destacado la importancia de este tema, pues las mujeres en los países en desarrollo enfrentan múltiples barreras para acceder a estos servicios esenciales, lo que afecta no solo a ellas, sino también a sus hijos.
Luna Valenzuela, también estudiante de primer curso en Córdoba, ha abordado el género en Asia, relacionándolo con el ODS 5 sobre igualdad de género. «Representé las principales causas, como las normas patriarcales y la preferencia por los varones, que han relegado a muchas mujeres a una posición inferior. A pesar de todo, ellas han creado movimientos que han logrado avances legales importantes», ha explicado Luna.
Paula Camacho, estudiante de segundo año de Derecho y Relaciones Internacionales en Córdoba, ha trabajado sobre el ODS 5.3, que aborda la eliminación de prácticas nocivas como el matrimonio infantil precoz y la mutilación genital femenina. “Es increíble pensar que hoy en día todavía hay niños y niñas que sufren estas prácticas, y este trabajo busca visibilizar este problema para poder solucionarlo”, ha explicado Paula, añadiendo que la infografía permite representar estos temas de una manera directa y educativa.
María Prieto, estudiante de segundo año del doble grado de Relaciones Internacionales y Periodismo en Sevilla, ha presentado su trabajo sobre la conservación de zonas costeras y marinas, un tema relacionado con el ODS 14. La estudiante ha destacado la importancia de este objetivo para preservar los ecosistemas marinos y la biodiversidad global, utilizando su infografía como una herramienta para concienciar a otros sobre los retos ambientales.
Alonso Alcázar, estudiante de primer año de Derecho y Relaciones Internacionales en Sevilla, se ha centrado en los derechos humanos del pueblo gitano en la Unión Europea: “El pueblo gitano es la minoría étnica más grande de Europa, y a pesar de los esfuerzos legales, siguen enfrentando discriminación y falta de acceso a recursos básicos”.
Juan Arias, también del doble grado en Derecho y Relaciones Internacionales en Sevilla, ha analizado la violencia de género y los feminicidios en México. “Es un problema estructural que no solo afecta a las mujeres, sino a toda la sociedad mexicana y latinoamericana”, ha comentado Juan, quien ha integrado en su infografía casos reales y representaciones artísticas como la famosa obra de Frida Kahlo.
El trabajo de los estudiantes también está alineado con el compromiso de la Universidad Loyola con el Desarrollo Humano e Integral. En palabras del profesor González, «el desarrollo es un pilar fundamental en nuestra universidad y en la Compañía de Jesús. Sensibilizar a los estudiantes sobre la relevancia de los ODS y su papel en la construcción de un mundo más justo y sostenible es una de nuestras principales misiones».
En la Universidad Loyola, los estudiantes no solo adquieren conocimientos académicos, sino que también desarrollan una conciencia crítica sobre los problemas globales y su responsabilidad en la búsqueda de soluciones. A través de proyectos como este, la universidad contribuye a la formación de profesionales comprometidos con el bienestar social y el desarrollo sostenible.