Alfonso Rodríguez Gómez de Celis ha inaugurado este lunes la decimoquinta edición del curso ‘Inestabilidad parlamentaria, credibilidad institucional y geopolítica internacional’.
Rosa Márquez
El acto de apertura del curso, organizado como cada año por la Asociación de Periodistas Parlamentarios, ha contado como ponente inaugural con el vicepresidente del Congreso de los Diputados, Alfonso Rodríguez Gómez de Celis, quien ha ofrecido unas palabras sobre el momento político que atraviesa España, en un contexto de tensiones institucionales y retos globales. Rodríguez, que ya ha participado en otras ediciones del seminario, estudió su licenciatura en la URJC, por lo que aseguró sentirse siempre muy cómodo en la que considera su universidad.
“Vivimos un período de fragmentación parlamentaria. Tenemos diez grupos políticos distintos y casi una veintena de partidos diferentes que son el reflejo de una sociedad plural. Lejos de verlo como una debilidad, tenemos que entender la inestabilidad parlamentaria como una oportunidad para generar consensos más amplios”.
Durante su intervención, Rodríguez también subrayó la necesidad de reforzar la confianza ciudadana en las instituciones democráticas y animó al estudiantado a analizar con mirada crítica los cambios que afectan tanto al sistema parlamentario español como al contexto internacional.
Junto a Rodríguez estuvieron el vicerrector de Responsabilidad Social, Cultura y Deporte, Jesús María Arsuaga, y los periodistas parlamentarios Anabel Díez y Luis Carlos Ramírez, directores del seminario. Este curso se celebra en el campus de Madrid-Quintana y reúne a politólogos, periodistas, académicos y representantes de distintas formaciones políticas que debatirán, durante dos días, sobre cuestiones clave como la fragmentación partidista, la gobernabilidad o el impacto de los conflictos internacionales en la política española.
Tras quince años de trayectoria, este curso se ha consolidado como un espacio de referencia para el análisis político desde una perspectiva interdisciplinar, conectando la actualidad con la reflexión académica.
En esta edición se han vuelto a cubrir las cien plazas ofertadas, con un alumno muy diverso, de distintas edades y trayectorias profesionales.