La consejera de Salud y Políticas Sociales, María Martín, ha participado mediante videoconferencia este viernes, día 31, en la primera Conferencia Multisectorial del Sistema Nacional de Salud y de Servicios Sociales y del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia. En esta reunión se ha abordado el acuerdo por el que se adopta la propuesta de consenso estatal para la mejora de la atención temprana. Un ámbito en el que La Rioja es pionera y referencia nacional puesto que dispone de una normativa específica de atención integral que implica recursos coordinados entre Salud, Servicios Sociales y Educación, así como por la calidad de las prestaciones ofrecidas a los menores de 0 a 6 años distribuidas por todo el territorio riojano.
Tal como le trasladó al ministro de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, Pablo Bustinduy, en un reciente encuentro, Martín ha vuelto a insistir en la necesidad de incluir en este acuerdo, que servirá de guía y marco de referencia para conseguir mejores resultados en nuestro servicio de atención temprana, “una memoria económica, mayor financiación y recursos humanos, puesto que sin estos recursos básicos no se puede planificar bien”.
La Rioja pertenece a un grupo de trabajo nacional para generar propuesta de mejora en este servicio. Una de las líneas de actuación establecía mejorar la calidad de las actuaciones y servicios de atención temprana y, en respuesta a este objetivo, nace el acuerdo estatal que busca un modelo de excelencia al que debe aspirar la intervención en atención temprana, los profesionales y los centros.
La Consejería de Salud y Políticas Sociales del Gobierno de La Rioja, a través de la Dirección General de Dependencia, Discapacidad y Mayores, presta servicio de atención temprana a los menores de 0 a 6 años en la Unidad de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (UDIAT) que realiza la valoración del desarrollo evolutivo del menor y determina si procede o no iniciar una intervención en atención temprana desde servicios sociales. Además de la UDIAT existen otros recursos externos y, si no hay recursos públicos disponibles, se les concede una prestación.
En los últimos años se ha ido aumentando la red pública de centros y servicios de intervención de servicios sociales en atención temprana, que cuenta en la actualidad con un total de 19 centros, 9 en Logroño, además de la UDIAT, que también realiza intervenciones directas con los menores, 4 en Calahorra, 1 en Arnedo, 1 en Alfaro, 1 en Haro y 1 en Nájera y 1 en Santo Domingo de la Calzada. Se han incorporado 4 centros más a la red pública en Logroño, Nájera y Calahorra.
Récord de atención temprana en 2024: 1.102 menores
En 2024 la Dirección General de Dependencia, Discapacidad y Mayores atendió a 1.102, un incremento de un 11% respecto al año anterior, de los que 752 son niños y 350 niñas. La intervención de servicios sociales en atención temprana a través de los centros o servicios de desarrollo infantil y atención temprana contratados por el Gobierno de La Rioja para la prestación del servicio ha supuesto una inversión en 2024 de 1.628.187,21 euros, por un total de 50.332 ejecutadas que pueden ser individuales o grupales.
La Dirección General de Dependencia, Discapacidad y Mayores lleva a cabo la gestión de la intervención de servicios sociales en atención temprana. El procedimiento se inicia mediante la presentación en un punto de registro oficial de la solicitud. Una vez presentada se evalúa al menor en la UDIAT, formada por un equipo multidisciplinar de experimentados profesionales de la psicología, pedagogía, trabajo social y logopedia, que realiza la valoración técnica, previo estudio y diagnóstico de la situación del menor, de los trastornos en su desarrollo o del riesgo de padecerlos, su historia individual y familiar y su entorno, para determinar si la niña o el niño tiene un desarrollo evolutivo adecuado a su edad, o tiene dificultades en algún área: desarrollo cognitivo, en el lenguaje o la comunicación o en su psicomotricidad, por ejemplo. En tal caso, determina si procede la intervención de servicios sociales en atención temprana.
En función de la valoración técnica de la UDIAT, se concede la intervención y se asigna un centro de atención temprana. La intervención de servicios sociales en atención temprana es compatible con las intervenciones desde los sistemas de salud y educación.
En concreto, el sistema educativo tiene un equipo de atención temprana que valora la situación de menor de acuerdo al proceso educativo y presta apoyos según las necesidades educativas; y Salud, de acuerdo a su competencia, presta atención temprana con atención, seguimiento y derivación de Neuropediatría, y atención en rehabilitación, para estimulación temprana, y al servicio de logopedia, principalmente.
Existe una coordinación de los tres sistemas (Sociales, Salud y Educación) y unos protocolos que garantizan una complementariedad y atención integral para el menor y su familia. Además, se mantiene una organización de coordinación y seguimiento de casos entre los profesionales