El dijous 20 de febrer es va dur a terme un focus group de tancament de la primera aplicació del projecte Reconeixement i observació de les qualitats docents (ROQA), promogut per l’Aula de Qualitat i Innovació Docent. El projecte ROQA és una iniciativa que reuneix professors del mateix àmbit amb l’objectiu de millorar la seva docència a les classes a través de la creació d’una comunitat d’aprenentatge
L’objectiu del projecte és que els professionals reconeguin les seves qualitats com a docents, així com la cerca de l’excel·lència en la docència en un procés de millora contínua. El projecte forma part d’un procés voluntari en què els tàndems docents duen a terme observacions mútues amb el pacte i la confidencialitat com a elements clau entre els integrants de cada parella. A partir d’aquestes observacions, els grups de les diverses facultats realitzen una jornada conjunta per compartir impressions, aprenentatges i experiències i proposar millores per al pròxim curs. Els participants utilitzen eines guiades de reflexió i planificació facilitades per l’Aula de Qualitat i Innovació Docent.
El programa ROQA és voluntari i es desenvolupa entre companys amb diferents nivells d’experiència, en un ambient constructiu i formatiu que fomenta una cultura positiva. Durant el procés, s’apliquen diverses metodologies amb exercicis concrets i mesurables, posant el focus en el procés més que en els resultats. La Facultat només té constància de la formació del grup i de la realització de les observacions a l’aula sense que aquestes tinguin cap caràcter avaluatiu.
El focus group de dijous passat va implicar cinc parelles de professors que van fer la docència i les observacions al llarg del primer semestre, i en el proper semestre hi ha prevista la participació de tretze parelles més.