El Pickleball se convierte en el deporte de referencia en España

Durante esta jornada los estudiantes han podido conocer las virtudes de este deporte y asistir a un taller de demostración práctica

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El Auditorio del Edificio A del Campus de Villaviciosa de Odón ha acogido una masterclass sobre Pickleball impartida por Roberto Pérez, presidente del Comité de Pickleball de la Real Federación Española de Tenis y Marc Declercq, secretario general de Federación Europea de Pickleball y forma parte del Comité de Pickleball en la Real Federación Española de Tenis, en la que han compartido con los estudiantes de la Universidad Europea los motivos del éxito de este deporte y la actual dimensión que ha adquirido a nivel nacional e internacional, ya que, se ha convertido en un gran fenómeno social. También, han destacado la importancia de implementar este deporte en los centros educativos y otros espacios para fomentar la práctica deportiva de forma lúdica para ganar más adeptos.

Roberto Pérez ha sido el encargado de inaugurar estas jornadas en las que se ha dirigido a los estudiantes para hablarles sobre los antecedentes del Pickleball, su origen en los años 70 durante unas vacaciones familiares en Bainbridge Island, cerca de Seattle, en las que Joel Pritchard, un congresista de Washington, y su amigo Bill Bell improvisaron un juego utilizando una cancha de bádminton, paletas de ping-pong y una pelota de plástico perforada y dieron lugar al Pickleball, su perfeccionamiento e inclusión como un deporte formal con reglas que entró a formar parte primero de la Asociación Americana de Pickleball, y, tras las primeras competiciones internacionales, en 2015 este deporte entró a formar parte de la Federación Internacional con estatutos ya definidos.

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Asimismo, ha comentado que ese mismo año se celebró el Spanish Open en España, sin embargo, el punto de inflexión llegó cuando la Real Asociación Española de Tenis con el objetivo de integrar el Pickleball dentro de la Federación Española del Tenis, la incluyó como disciplina del tenis con un comité específico, “desde ese momento se realizaron grandes eventos para promocionar este deporte en nuevos escenarios y en los centros educativos para atraer a los jóvenes a realizar deporte y fomentar el envejecimiento activo. La práctica social de este deporte es muy importante y va en línea con la industria deportiva en cuestión de materiales y desarrollo profesional de los jugadores, puesto que, se adapta al nivel del jugador”, ha comentado Roberto Pérez.

Durante su intervención, Marc Declercq se ha dirigido a los estudiantes para hablar sobre la dimensión actual del Pickleball como deporte de masas y sobre la repercusión económica que tendrá en la industria deportiva. Además, ha explicado los nuevos perfiles profesionales que se van a necesitar para este deporte como creadores de contenidos o empleados encargados de la gestión de las pistas, de las nuevas competiciones y entrenamientos que se están llevando a cabo en esta disciplina deportiva y ha incidido en la importancia de que haya un consenso entre las Federaciones para reconocer el Pickleball como deporte olímpico.

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Asimismo, Declercq ha mencionado que la Comisión Europea financia programas como Erasmus Plus Deporte “para conseguir nuevos adeptos a la práctica de esta actividad deportiva con el proyecto PackPick que tiene como objetivo diseñar un taller de desarrollo profesional para mejorar el conocimiento de los contenidos de la enseñanza del Pickleball por parte de los profesores universitarios y del grado de Educación Física y que se lleva a cabo en centros educativos como la Universidad Europea”. El paquete de formación incluye formación teórico-práctica sobre las normas, técnicas y tácticas, progresiones de tareas instructivas y corrección de errores.

El broche de oro a esta masterclass de Pickleball ha llegado con el taller de demostración práctica de Pickleball en el que Marc Declercq y Roberto Pérez junto con Miguel Montaño, profesor e investigador en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y Gestión Deportiva de la Universidad Europea de Madrid, se han dirigido a los profesores para hacer una demostración práctica y una puesta en escena de este deporte con el objetivo de que pudieran replicar sus movimientos y comenzar a jugar. Este tipo de sesiones formativas fomentan una atmósfera de colaboración y aprendizaje mutuo, donde los asistentes comparten ideas, practican distintas técnicas y desarrollan estrategias personalizadas para popularizar la práctica de este deporte en instituciones como la Universidad Europea.

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