La Cátedra Fundación DISA de Jóvenes Emprendedores de la Universidad de La Laguna organizó, el pasado martes 28 de enero, una jornada dedicada a reflexionar sobre la relevancia de una estrategia institucional para fomentar el emprendimiento en el ámbito de la educación superior.

Durante el acto, al que asistió Sara Mateos Artiles, directora de Fundación DISA, e Inés Ruiz, directora de la Cátedra, presentó diversas acciones estratégicas desarrolladas por la propia Cátedra durante el año 2024 para impulsar el emprendimiento entre la comunidad universitaria.  Estas acciones, que engloban desde seminarios y talleres hasta programas de capacitación e investigación, se recogen en tres grupos de actividades (motivación, formación e investigación) a las que se quiere añadir para el actual año 2025 dos más (experimentación y transferencia).

El subdirector de la Cátedra, Desiderio Gutiérrez, sostuvo la importancia de trabajar con el profesorado para ampliar el impacto de las acciones de fomento de la actitud emprendedora entre el alumnado. En este sentido, se presentaron los primeros resultados obtenidos del desarrollo de proyecto de innovación docente ‘Programa de entrenamiento experiencial para la resolución de problemas (SOLVE)’ en el que participan un total de nueve docentes que imparten docencia en cinco titulaciones distintas de la Universidad de La Laguna, tres de grado y dos de posgrado. Entre estos resultados, se constata cómo las competencias vinculadas con la actividad emprendedora aumentan notablemente en el alumnado participante después de llevar a cabo el programa.

Este evento contó con la intervención especial de Rafael Ventura, catedrático de Organización de Empresas de la Universidad de Málaga, director de la Cátedra de Emprendimiento Sostenible y presidente de la Sección de Emprendimiento de la Asociación Científica de Economía y Dirección de Empresa (ACEDE). El experto compartió su experiencia en el diseño y puesta en marcha del espacio Link en la Universidad de Málaga, un lugar que surge como generador y conector de talento emprendedor.

En este sentido, se constató la necesidad de crear un ecosistema institucional robusto que funcione como nodo tractor de perfiles innovadoras y que facilite, al mismo tiempo, el acceso a recursos financieros, a servicios de apoyo y a infraestructuras adecuadas. En este contexto, se destacó el papel clave de las universidades no solo como espacios de formación académica, sino como motores de innovación y transformación social, especialmente en regiones como Canarias, donde el emprendimiento se convierte como una herramienta fundamental para diversificar la economía y generar nuevas oportunidades.

Precisamente, se informó en esta jornada de la celebración, del 18 al 20 de septiembre de 2025, del 10º Workshop Internacional de Investigación en Emprendimiento GEM ACEDE en la isla de La Palma, con el lema ‘El emprendimiento como factor clave de la resiliencia de los territorios’, liderado por la Universidad de La Laguna.

El evento concluyó con un llamado a reforzar las alianzas entre la academia, el sector privado y las administraciones públicas, promoviendo una cultura de emprendimiento basada en la sostenibilidad, la inclusión y la innovación. Este enfoque permitirá a las nuevas generaciones afrontar los desafíos del mercado laboral global y contribuir activamente al desarrollo de su comunidad.