El catedràtic de Filosofia Moral i Política ha clausurat el cicle de seminaris de l’Institut Cultura i Pensament (CIP) amb una ponència articulada entorn de tres línies clau per a una educació universitària completa: el desenvolupament de competències tècniques, la formació intel·lectual a través de les humanitats i l’educació del caràcter
L’Institut Cultura i Pensament (CIP) va celebrar dimarts 20 de maig la sessió de cloenda del cicle de seminaris interdisciplinaris de pensament adreçats al professorat. L’acte, que va tenir lloc al Campus Barcelona, va acollir la ponència del Dr. José María Torralba, catedràtic de Filosofia Moral i Política de la Universitat de Navarra, sota el títol “Créixer a la universitat: dels grans llibres al professionalisme”.
La Dra. Andrea Rodríguez, directora del CIP, va presentar la sessió i va esdevenir un espai de diàleg profund sobre el sentit últim de l’educació superior. El Dr. Torralba, també director del Centre Humanisme Cívic i expert en formació del caràcter, va defensar la necessitat d’una universitat que formi professionals íntegres, capaços de prendre decisions ètiques i compromesos amb el bé comú.
En la seva intervenció, el ponent va articular tres línies clau per a una educació universitària completa: el desenvolupament de competències tècniques, la formació intel·lectual a través de les humanitats i l’educació del caràcter, centrada en virtuts com l’empatia, la humilitat o el sentit de la justícia. “Per formar bons professionals no n’hi ha prou amb transmetre coneixements; cal cultivar qualitats personals. Un bon metge necessita paciència, humilitat i empatia”, va afirmar el Dr. Torralba.
Inspirat per experiències com l’Oxford Character Project o el Core Curriculum de la Universitat de Navarra, l’acadèmic va subratllar la importància de fer explícita la dimensió ètica i personal de les professions. En aquest sentit, va animar els docents de diverses disciplines presents a repensar els seus plans d’estudi per incorporar-hi de manera estructural la formació integral.
La ponència també va fer referència a figures com Zena Hitz amb la seva defensa dels “plaers ocults de la vida intel·lectual”, per reivindicar la universitat com a temple del saber, on es cultiva tant el pensament crític com la interioritat personal.
Amb seminaris com aquest, l’Institut Cultura i Pensament reafirma la seva missió de promoure una reflexió profunda sobre el paper de la universitat en la societat contemporània. L’objectiu d’aquest cicle és oferir un espai interdisciplinari en què el professorat pugui explorar com, des de cada disciplina, es pot contribuir a una educació transformadora, centrada en la persona i orientada a la vocació de servei.