L’Associació Catalana d’Universitats Públiques
(ACUP), que agrupa les universitats de Barcelona (UB), Autònoma de Barcelona
(UAB), Politècnica de Catalunya (UPC), Pompeu Fabra (UPF), Girona (UdG), Lleida
(UdL), Rovira i Virgili (URV) i Oberta de Catalunya (UOC), expressa la seva
màxima preocupació per la informació facilitada pel Departament d’Educació i
Formació Professional de la Generalitat de Catalunya amb relació als canvis
proposats en els ensenyaments de batxillerat.
La formació de l’estudiantat de batxillerat ha
d’assegurar en tot moment la seva capacitació en els diversos àmbits del saber
i en les matèries científiques corresponents. Cal garantir, així, una formació
sòlida que prepari les generacions futures com a professionals crítics i
competents. En aquest sentit, la nova proposta d’ordenació de les diverses
matèries de ciència i tecnologia i d’humanitats i ciències socials (amb
reduccions significatives del pes curricular de les matèries comunes i de modalitat,
i que afecten també el pes de la qualificació del Treball de Recerca) redueix significativament
l’adquisició de competències i dels coneixements adequats.
La necessitat d’incrementar les competències en les
matèries de ciències naturals i experimentals (física, química, ciències de la
terra, biologia), tecnologia i matemàtiques, la complexitat de la societat amb
el creixement de la desinformació i els discursos pseudocientífics, així com
els mals resultats en les avaluacions internacionals, requereixen més que mai
sustentar uns ensenyaments sòlids i de qualitat i en cap moment reduir el pes
curricular de les diverses matèries.
És per tot això que instem el Departament d’Educació
i Formació Professional a reconsiderar la proposta de Projecte de decret de
modificació del Decret 171/2022, d’ordenació dels ensenyaments de batxillerat.
En aquesta línia, les universitats públiques estem a disposició del Govern per
a treballar plegats i aprofitar l’expertesa i el ferm compromís amb un sistema
educatiu robust i de qualitat.