Innovar más allá de las aulas
Llega la VI Semana de la Innovación Docente de la URJC, que se celebrará del 11 al 14 de noviembre.
Raúl García Hémonnet/Redacción
La próxima semana, las últimas tendencias en innovación docente y educativa serán protagonistas en la Universidad Rey Juan Carlos. El Centro de Innovación Docente y Educación Digital (CIED) ha preparado una gran cantidad de actividades, talleres y ponencias sobre cómo llevar estas prácticas fuera de los muros de las aulas. Como señala Jaime Urquiza, director académico del CIED, “la mayor parte del tiempo que un estudiante dedica al proceso de aprendizaje se localiza fuera del aula. Por ello, la innovación no deben quedarse en el ámbito de la clase, deben tener impacto, o incluso tener lugar fuera de ellas”.
El lunes empieza el programa con el ‘II Encuentro de Innovación para Facultades y Escuelas’ que servirá para “dar a conocer qué se hace en nuestros centros en esta materia y generar sinergias de trabajo”, indican desde el CIED. Este apartado cuenta con la participación de profesores y estudiantes de la URJC.
El 12 de noviembre será el momento para los ‘VI Talleres de Innovación Educativa’, en línea con la temática de la Semana. En este marco tendrá lugar el Taller ‘Innovación en movimiento: cómo empezar a utilizar prácticas de campo como recurso docente’, a cargo de Raquel Herrera Espada, María Najarro de la Parra y Fidel Martín González. También se celebrará el ‘Taller de fotogrametría y 3D aplicado a la creación de recursos educativos abiertos y su uso en el aula’, a cargo de Alberto Polo Romero. “Ambos completos y con lista de espera”, señalan desde la organización.
XI Jornadas de Innovación Docente
Los días 13 y 14 de noviembre, en modalidad exclusivamente presencial, se celebran las ‘XI Jornadas de Innovación Docente’, con todas las inscripciones de profesorado agotadas, y sólo 6 plazas disponibles para estudiantes. Con ponencias y mesas redondas con expertos de la URJC y la conferencia inaugural ‘Activar al alumnado en la era de la ‘movildependencia’, ¿Utópico o posible?’, por Pep Hernández, de la Universidad Complutense de Madrid.
Por cuarto año, el estudiantado tiene un espacio en las Jornadas, para darles voz. “Desde hace varios años el alumnado tiene un papel fundamental en la semana. Por un lado, forma parte de los equipos de trabajo del Encuentro de Facultades y Escuelas. Por otro, tiene un espacio reservado en las Jornadas de Innovación Docente, que suele suscitar gran interés”, explica Urquiza.
Además, se celebrarán tres sesiones de presentación de comunicaciones y se procederá, por segundo año, al reconocimiento a los mejores trabajos presentados.
Como cierre de las Jornadas se hará entrega del Premio Docentes Innovadores 2024 y el Reconocimiento a Docentes Excelentes del Programa DOCENTIA.
Llegar a esta edición, la sexta, supone, “la consolidación de la innovación educativa como un aspecto importante dentro del mundo académico, ya que cubre varios ámbitos diferentes, principalmente el institucional, al involucrar directamente a la escuelas y facultades; y el formativo, al ofrecer talleres a los docentes interesados en su desarrollo profesional, así como un foro donde debatir las experiencias innovadoras llevadas a cabo” señala Jaime Urquiza que añade que, “la URJC es muy activa en el ámbito de innovación educativa y sus iniciativas son reconocidas por otras universidades, lo que está dando pie a colaboraciones interuniversitarias en este ámbito”.
Sin duda un programa de actividades esencial para todas aquellas personas interesadas en la la docencia de una manera diferente y creativa que, como en todas las ediciones ya ha colgado el cartel de ‘completo’.