La UNED y la Confederación Española de Organizaciones Empresariales (CEOE) han establecido una colaboración estratégica para debatir uno de los temas más cruciales en el ámbito educativo y laboral: las microcredenciales. Hoy se ha llevado a cabo la jornada «Microcredenciales en el Contexto del Aprendizaje Permanente» en la Facultad de Educación de la UNED.

Esta iniciativa, organizada por la Escuela de Negociación Empresarial (EdeNE) de CEOE, busca fortalecer el Diálogo Social y la Negociación Colectiva en España, fomentando un análisis profundo sobre las microcredenciales, un concepto que está revolucionando el aprendizaje permanente en Europa.

Entre los temas tratados se encuentran la Recomendación Europea sobre Microcredenciales, casos de uso en diversos contextos y propuestas del sector empresarial para su integración en España. Este evento se ha desarrollado en un entorno de creciente interés por formaciones cortas y flexibles, que permiten la actualización continua de competencias en un mercado laboral en constante transformación. Las microcredenciales, con una carga lectiva máxima de 150 horas según la Comisión Europea, emergen como una solución ágil para la recualificación profesional y el aprendizaje permanente.

La jornada inaugurada por Ricardo Mairal, rector de la UNED, ha reunido a destacadas personalidades del ámbito educativo y empresarial. Entre los asistentes se encontraban José Miguel Guerrero, presidente de la Comisión de Educación y Formación de la Confederación Española de Organizaciones Empresariales (CEOE); Pedro Martínez, Subdirector del Gabinete Técnico de la Secretaría General de Universidades; Almudena Jaspe Rodríguez, Subdirectora General Adjunta de Políticas Activas de Empleo del Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE); y Félix Martín Gómez, Subdirector General de Ordenación de Formación Profesional del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP).

Esta convocatoria refleja el compromiso de la UNED y la CEOE por impulsar el aprendizaje permanente y revela la necesidad de adaptarse a un mercado laboral dinámico mediante la formación continua y accesible.