El Pleno del Observatorio para la Convivencia Escolar de Extremadura ha presentado la Memoria de Convivencia Escolar 2023/2024 en una reunión que ha mantenido este jueves en Mérida, presidida por la consejera de Educación, Ciencia y Formación Profesional, María Mercedes Vaquera.
Vaquera ha destacado que los datos han mejorado con respecto al curso anterior, y en este sentido, ha avanzado las cifras referentes al curso 2023/2024 sobre acoso escolar, con un total de 10 casos constatados, de los que 8 han sido de acoso escolar y 2 de ciberacoso, en contraposición del curso 2022/2023, que se produjeron 19, de los que 12 fueron de acoso y 7 de ciberacoso.
«Estamos contentos, pero no satisfechos, porque mientras haya un solo caso de acoso o ciberacoso nunca podemos estar satisfechos», ha dicho la consejera, quien ha añadido que «nuestros alumnos y personal docente tienen que trabajar en unas condiciones favorables y de bienestar para llevar a cabo su trabajo, y esto es una de las metas e hitos en los que estamos trabajando desde la Consejería».
La memoria pretende realizar un diagnóstico real de la conflictividad escolar y promover actuaciones eficaces para el fomento de la convivencia en la Comunidad Autónoma extremeña, basadas en los resultados a partir de los datos registrados en la plataforma educativa Rayuela.
El estudio se ha llevado a cabo en los 941 centros sostenidos con fondos públicos, más otros 42 centros de enseñanzas de titularidad completamente privada.
La consejera se ha referido a la nueva Ley de la Convivencia Escolar, de la que ha asegurado que «tenemos muy avanzado» el borrador.
La Consejería de Educación cuenta con un protocolo de acoso para toda la comunidad educativa, que está disponible en Educarex y en Rayuela y que señala el procedimiento a seguir ante supuestas situaciones de acoso escolar.
Entre las actuaciones puestas en marcha por la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional para fomentar la convivencia en los centros educativos extremeños, destacan el programa de ‘Ayuda entre iguales’, de alumnado acompañante; y ‘espacios escolares para la convivencia’, dirigido a estudiantes de los últimos cursos de la Educación Primaria y fundamentalmente de la Educación Secundaria Obligatoria.
Esta iniciativa consiste en contar con alumnos del centro que sirven de ayuda o apoyo para aquellos otros que puedan estar sufriendo acoso, exclusión o que estén en situación de poder sufrirlo.
Actualmente participan un total de 265 centros educativos y el curso académico 2024/2025 se inició con la participación de 286 centros en el programa. Por su parte, durante el curso 2023/2024 se han llevado a cabo un total de 1.925 actuaciones.
Además, se cuenta con programas de inclusión educativa que favorecen de forma indirecta dicha convivencia entre el alumnado, como son el Programa Conecta-2, y el Programa PROA+, así como el programa de cooperación territorial `Bienestar emocional en el ámbito educativo¿.
El portal Educarex.es contiene distintos materiales y recursos puestos a su disposición de los centros educativos.