- Esta actividad acerca a los estudiantes a la realidad profesional y potencia sus habilidades clínicas en el abordaje de los trastornos alimentarios
El aprendizaje experiencial, gran protagonista en la primera realización del Examen Clínico Objetivo y Estructurado (ECOES) del Máster en Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) y Obesidad de la Universidad Europea. Estas pruebas, que se repetirán de manera presencial con los estudiantes de online en junio, ayudan a incentivar el desarrollo de habilidades prácticas en la evaluación e intervención en personas con trastornos alimentarios. Además, los estudiantes han tenido la oportunidad de enfrentarse a situaciones que se pueden encontrar en su desempeño profesional en entornos controlados, fomentando una mejor preparación para su incorporación al mercado laboral.
La colaboración multidisciplinar es clave para una atención eficaz en salud, y constituye uno de los valores fundamentales de la Universidad Europea. En el abordaje de los trastornos alimentarios, esta perspectiva resulta especialmente relevante, ya que se trata de patologías graves que presentan desafíos significativos, como la baja conciencia de enfermedad y la escasa adherencia al tratamiento por parte de los pacientes. Por ello, el Máster en Trastornos de la Conducta Alimentaria y Obesidad integra a psicólogos, psiquiatras y nutricionistas, quienes deben aprender a trabajar de manera conjunta en un entorno clínico complejo, favoreciendo una intervención más efectiva y coordinada.
Con esta innovación liderada por la directora del Máster Universitario en Trastornos de la Conducta Alimentaria y Obesidad, Tatiana Lacruz, la formación que dirige refuerza su compromiso con una formación integral, asegurando que los futuros especialistas estén mejor preparados para afrontar los desafíos clínicos del tratamiento de estos trastornos. El enfoque práctico y multidisciplinar les permite desarrollar tanto conocimientos teóricos como habilidades esenciales para la atención de pacientes con TCA y obesidad.