Ávila, 11 de febrero de 2025
La Universidad Católica de Ávila (UCAV) y el Colegio Milagrosa-Las Nieves han celebrado una mesa redonda para conmemorar el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia. En el espacio de aprendizaje ‘Giuseppina Nicole’ de dicho colegio, los más de 150 alumnos de bachillerato han podido escuchar las experiencias de seis mujeres docentes en la UCAV, las cinco participantes en el coloquio y la moderadora de este.
Sor Elena Gómez González, coordinadora de la dirección pedagógica de bachillerato de la Milagrosa-Las Nieves, ha incidido en “la importancia de acercar la mujer a la ciencia y todo lo divulgativo a los alumnos”. “Tanto las mujeres como los hombres tenemos las mismas oportunidades y capacidades para acercarnos al mundo de la ciencia y al mundo de las letras”, ha comentado. Una igualdad que ya se refleja en sus diferentes bachilleratos, “la proporción entre alumnos y alumnas es prácticamente la misma. Por ahí se está trabajando mucho en la igualdad”.
Desde la UCAV, Noelia Muñoz, directora de Promoción y Desarrollo y moderadora de la mesa, también aprecia un cambio en la paridad de género en las disciplinas que imparten, aunque “sigue habiendo titulaciones que son eminentemente masculinas o femeninas”. “En los grados de Ingeniería Informática, Bioinformática e Ingeniería de Sistemas de la Información, tradicionalmente predominaban los hombres y actualmente hay más mujeres que los cursan”, ha comentado. Con la jornada de hoy, ha explicado que buscan que las alumnas puedan “inspirarse en esos referentes científicos que quizás generaciones anteriores no tuvieron y que ha hecho que esos ratios de chicas en las titulaciones STEM sea inferior todavía”.
Noelia ha moderado el simposio protagonizado por Maite Blázquez y Alexandra Díez de la Facultad de Ciencias y Artes, Celia García y Charo Pastor de la Facultad de Ciencias de la Salud, y Ana García de la Facultad de Humanidades y Educación. Así se ha celebrado un día que fue proclamado por Naciones Unidas en 2015 con el fin de impulsar el acceso y la participación de las mujeres y las niñas en la ciencia.
