El proyecto SLS4TEENS pretende mejorar la enseñanza y el aprendizaje de idiomas utilizando métodos innovadores de aprendizaje oral y de la seguridad emocional y afectiva del alumnado
03/02/2025. La semana pasada, del 28 al 31 de enero, tuvo lugar la primera fase formativa del Proyecto Europeo SLS4TEENS, uno de los primeros proyectos aprobados con socios de la Alianza Europea Universitaria EU GREEN. Los cinco socios del proyecto provienen de cuatro países diferentes: Université de Nantes 
(Francia), Université d’ Angers (Francia), Università di Parma (Italia), Universität Otto von Guericke, de Magdeburgo (Alemania) y Universidad de Extremadura (España), donde el proyecto tiene su base de coordinación en el grupo de investigación GEXCALL (Centro Universitario de Mérida).
El proyecto SLS4TEENS pretende mejorar la enseñanza y el aprendizaje de idiomas utilizando métodos innovadores de aprendizaje oral y de la seguridad emocional y afectiva del alumnado. En este proyecto, profesorado de idiomas de educación secundaria de los países socios reciben formación específica on-line y presencialmente, la cual ha sido aprobada por la Junta de Extremadura para otorgar créditos de formación continua. La formación consta de siete módulos innovadores, que incluyen: el papel de las TIC en la educación, la comunicación intercultural, la enseñanza y el aprendizaje de idiomas basados en la neurociencia, los factores afectivos y la motivación en el aula de idiomas, la exploración de la enseñanza y el aprendizaje de la gramática, la evaluación de la producción oral y el enfoque neurolingüístico.
Más información sobre el proyecto: https://sls4teens.com/portal/es