República Centroafricana: UNICEF y sus aliados instalan aulas temporales para más de 20.000 niños desplazados

Más de 20.000 niños podrán empezar las clases en espacios temporales de aprendizaje en Bangui, capital de República Centroafricana, después de que la violencia les forzara a huir de sus casas y sus escuelas fueran cerradas. 

Debido a que todas las escuelas de la capital están cerradas
desde principios de diciembre de 2013, UNICEF y sus aliados están
instalando espacios temporales de aprendizaje en los asentamientos
de desplazados de Bangui. Más de 40 están ya en funcionamiento, y
160 profesores han recibido formación en desarrollo infantil
temprano por parte de UNICEF, para dar clases a niños de entre 3 y
5 años.

En las comunidades de Bossangoa y áreas circundantes del
noroeste del país, a las que llegan más familias y donde las
escuelas están dañadas, UNICEF instalará más aulas temporales.

“Si los niños desplazados no pueden volver a las escuelas, las
aulas deberían volver a ellos”, ha dicho la representante adjunta
de UNICEF en República Centroafricana, Judith Léveillée. “Esta es
la idea que hay detrás de los espacios temporales de aprendizaje.
Tan pronto como la seguridad lo permita, la vuelta segura y
permanente de los alumnos y estudiantes a la escuela será un paso
fundamental en el camino hacia la paz y la reconciliación”,
añade.

Las aulas temporales son una solución a corto plazo, y UNICEF
dará apoyo al Ministerio de Educación en la reapertura de las
escuelas formales en cuanto la situación de seguridad lo
permita.

UNICEF está proporcionando más de 500 kits de educación y
recreativos a 20 asentamientos de desplazados en Bangui. Estos kits
incluyen materiales educativos, libros, material de papelería,
equipaciones deportivas y material de plástica.

“Los niños han perdido muchos meses de escolarización desde que
empezó la crisis”, dice Léveillée. “Es urgente que tengan acceso al
lugar donde puedan recuperar la seguridad. Volver a las clases da a
los niños sensación de vuelta a la normalidad, de estabilidad y
esperanza en el futuro”.

Además de los espacios temporales de aprendizaje, UNICEF apoya
los Espacios Amigos de la Infancia, donde se proporciona a los
niños desplazados apoyo psicosocial y se llevan a cabo actividades
recreativas.

“Quiero que los niños de mi clase olviden las cosas malas que
han visto. Quiero asegurarme de que no recurren a la violencia y a
la venganza, sino a la honestidad y la consideración a los demás”,
ha dicho Antoinette, una de las profesoras formadas por UNICEF. “Un
país sin educación no tiene futuro”, añade.

El derecho básico a la educación está en riesgo en tiempos de
crisis, pero las escuelas no solo proporcionan a los niños un lugar
seguro donde aprender, sino que también son una parte importante
del proceso de recuperación, según UNICEF.

Cerca de la mitad de los residentes de Bangui que huyeron de los
choques violentos continúan viviendo en improvisados campos de
desplazados. El año pasado, el 65% de las 176 escuelas
inspeccionadas en el país habían sido saqueadas, según los datos de
UNICEF.

UNICEF está trabajando con 11 ONG aliadas para establecer los
espacios temporales de aprendizaje.

El llamamiento realizado por UNICEF para llevar a cabo sus
operaciones de emergencia en República Centroafricana durante este
año es de 62 millones de dólares (45,90 millones de euros), de los
que actualmente faltan 59 millones de dólares (43,68 millones de
euros).

Nota a la redacción

UNICEF está trabajando con SOS, CORDAID, COHEB, el Servicio
Jesuita a Refugiados, JUPEDEC, ECAC, BSF, ESF, REMOD y AIDE para
ayudar a establecer los espacios temporales de aprendizaje.

Con más de 150 personas en el terreno, UNICEF ha aumentado
considerable y rápidamente su presencia y el número de operaciones
humanitarias en República Centroafricana en las últimas semanas,
para poder dar una respuesta adecuada a la creciente gravedad de
esta crisis.

UNICEF está fortaleciendo su presencia reforzando el personal en
las oficinas de Bossangoa, Bambari y Kaga Bandoro, así como
coordinando las estrategias de alcance en el oeste y centro del
país.