El Foro Mundial sobre la Educación aprueba la Declaración sobre el Futuro de la Educación

NOTA DE PRENSA CONJUNTA

El Foro Mundial sobre la Educación, que ha concluido hoy en
Incheon (República de Corea), ha aprobado una visión transformadora
de la educación para los próximos quince años. La Declaración de
Incheon ha sido bien recibida por la comunidad educativa mundial,
incluyendo a los ministros de más de 100 países, organizaciones no
gubernamentales y grupos juveniles. Anima a los países a
proporcionar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y
oportunidades de aprendizaje para toda la vida para todos. La
declaración será la base de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
que serán ratificados por Naciones Unidas en septiembre.

“Esta declaración es un gran paso hacia delante”, declaró Irina
Bokova, directora general de la UNESCO. “Refleja la determinación
de garantizar que todos los niños y jóvenes adquieran el
conocimiento y las habilidades que necesitan para vivir con
dignidad, alcanzar su potencial y contribuir a sus sociedades como
ciudadanos globales responsables. Anima a los gobiernos a
proporcionar oportunidades de aprendizaje a través de la vida, para
que la gente pueda seguir creciendo y desarrollándose. Afirma que
la educación es la clave para la paz global y el desarrollo
sostenible”.

La Declaración de Incheon se basa en el movimiento mundial
Educación para Todos (EFA, por sus siglas en inglés), iniciado en
Jomtien (Tailandia) en 1990 y repetido en Dakar (Senegal) en 2000.
La EFA –y el Objetivo de Desarrollo del Milenio de educación-
dieron lugar a un progreso significativo, pero muchos de sus
objetivos, incluyendo el acceso universal a la educación primaria,
siguen sin cumplirse. Actualmente 58 millones de niños siguen sin
ir a la escuela, la mayoría de ellos niñas. Además 250 millones de
niños no están aprendiendo habilidades básicas, aunque la mitad de
ellos ha ido al menos cuatro años en el colegio. La Declaración de
Incheon debe terminar los ambiciosos programas de la EFA y los
Objetivos del Milenio.

“Si esta generación de niños va algún día a reducir las
desigualdades e injusticias que afligen hoy al mundo, debemos dar a
nuestros niños una oportunidad justa para aprender. Esta debe ser
nuestra visión colectiva y nuestro compromiso”, dijo el director
ejecutivo de UNICEF, Anthony Lake.

La Declaración de Incheon se pondrá en marcha mediante elMarco de Acción para la Educación 2030, una hoja de ruta
que los gobiernos tienen que adoptar antes de final de año.
Proporcionará orientación sobre los marcos legales y estrategias
políticas para la educación, basándose en los principios de
responsabilidad, transparencia y gobierno participativo. La
implementación efectiva requerirá una coordinación regional fuerte
y una evaluación y seguimiento rigurosos de la agenda de la
educación. También requerirá más financiación, especialmente en los
países más alejados de la educación inclusiva y de calidad. La
declaración y el marco de acción instarán a los países a establecer
objetivos de gasto apropiados y aumentar la Ayuda Oficial al
Desarrollo para los países de bajos ingresos.

En la ceremonia de clausura intervinieron Susan Hopgood,
presidenta de la Internacional de la Educación, Kishore Singh,
relator especial sobre el derecho a la educación, Mohamed Samer
Amr, presidente del Consejo Ejecutivo de la UNESCO, Georg Kell,
director ejecutivo del Pacto Mundial de Naciones Unidas, António
Gutierres, alto comisionado de la Agencia de Naciones Unidas para
los Refugiados (a través de un vídeo), Geeta Rao Gupta, directora
ejecutiva adjunta de UNICEF, Keith Hansen, vicepresidente de
Prácticas Mundiales del Grupo del Banco Mundial, Michaëlle Jean,
secretaria general de La Francophonie, Hwang Woo Yeo, vice Primer
Ministro de la República de Corea, e Irina Bokova, directora
general de la UNESCO.

“Todos estamos de acuerdo en que cada estudiante tiene derecho a
una educación de calidad, gratuita y pública”, dijo Susan Hopgood,
presidenta de la Internacional de la Educación –organización que
representa a más de 30 millones de profesores y trabajadores de la
educación en todo el mundo. “Sin embargo, para cumplir cualquier
objetivo educativo se debe garantizar en todas las aulas que los
estudiantes cuentan con un profesorado cualificado, motivado y
apoyado. Para poner en marcha el Marco de Acción para la
Educación 2030 y mejorar la calidad de la educación, es
fundamental que nuestros sistemas educativos se transformen en
sistemas que fomenten una cultura abierta y de colaboración”.

La educación es esencial para lograr los nuevos Objetivos de
Desarrollo Sostenible. Es necesario erradicar la pobreza, impulsar
la prosperidad compartida y el crecimiento económico amplio, y
construir sociedades tolerantes y pacíficas. La Declaración de hoy
demuestra el compromiso común de ofrecer esta visión. Muestra cómo
la educación puede transformar vidas.

Declaraciones de los co-organizadores

Agencia de la ONU para los Refugiados
(UNHCR)

“Tenemos la responsabilidad colectiva de garantizar que los
planes educativos tengan en cuenta las necesidades de algunos de
los niños y jóvenes más vulnerables del mundo –refugiados,
desplazados internos, niños sin patria y niños cuyo derecho a la
educación se ha visto comprometido por la guerra y la inseguridad.
Estos niños son la clave para un futuro seguro y sostenible, y su
educación nos importa a todos”. António Gutierres, alto comisionado
de la Agencia de Naciones Unidas para los Refugiados.

Fondo de Población de las Naciones Unidas
(UNFPA)

“Juntos, debemos promover y proteger el derecho a la educación
de cualquier persona, y garantizar que la educación de calidad
llegue a todos e inculque valores de paz, justicia, derechos
humanos e igualdad de género. Estamos orgullosos de haber
participado en el Foro Mundial sobre la Educación y nos
comprometemos a sacar adelante el nuevo programa de acción sobre la
educación para todos en 2030”. Babatunde Osotimehin, director
ejecutivo del Fondo de Población de las Naciones Unidas.

ONU Mujeres

“La Declaración de Incheon nos compromete a una educación
no discriminatoria que reconoce la importancia de la igualdad de
género y el empoderamiento de las mujeres para un desarrollo
sostenible. Es una oportunidad fundamental para nosotros de
trabajar juntos, en todos los sectores, hacia el cumplimiento de la
promesa de Educación para Todos de sociedades pacíficas, justas y
equitativas. Un mundo en el que las personas sean iguales solo
puede lograrse si nuestra educación también enseña esto de manera
universal”. Phumzile Mlambo-Ngcuka, directora ejecutiva de ONU
Mujeres y secretaria general adjunta de Naciones Unidas.

Grupo del Banco Mundial

«Estamos muy contentos de haber establecido aquí en Incheon una
meta ambiciosa para garantizar que todos los niños, en todas
partes, no solo van a la escuela, sino que tienen una educación de
calidad y aprenden las habilidades que necesitan para llevar vidas
saludables y productivas, y darse cuenta de su potencial. Una
educación de calidad es un derecho fundamental esencial para
terminar con la pobreza extrema y promover la prosperidad
compartida. Para realizar ese derecho el Grupo del Banco Mundial
–como principal proveedor de ayuda oficial al desarrollo para
educación- está ayudando a los países a movilizar todos sus
recursos disponibles y ligar la financiación a resultados medibles
para promover el aprendizaje para todos”. Keith Hansen,
vicepresidente de Prácticas Mundiales del Grupo del Banco
Mundial.