Texto: Alberto Martín, Fotografía: Concurso «Tesis en 3 minutos» – 19 jun 2025 12:49 CET
Tres doctorandos complutenses han ganado la final de la novena edición del concurso “Tesis en 3 minutos” de la Comunidad de Madrid: Viviana Reina Jorrín, en el área de Arte y Humanidades; Jacinto Gutiérrez Lorca, en Ciencias Sociales y Jurídicas, y Verónica Martínez Andradas, en Ciencias. El podio de ganadores lo han completado Miguel Rodríguez Molina, de la Universidad de Alcalá, en el área de Ciencias de la Salud, e Ignacio Esteban López Delgado, de la Politécnica, en Ingeniería y Arquitectura.
En el concurso han participado estudiantes de Doctorado de las universidades públicas madrileñas de Alcalá de Henares, Politécnica, Rey Juan Carlos, Complutense y Autónoma. Esta última ha sido este año la sede de la final, celebrada el pasado 13 de junio. Antes, cada universidad organizó su fase local, siendo sus ganadores en cada área sus representantes en la final interuniversitaria. Por parte de la UCM, además de los tres ganadores, participó Andrés Pemau Gurumeta, en el área de Ciencias de la Salud.
El reto que plantea este concurso es transmitir en el breve espacio de tiempo de tres minutos -ni un segundo más- con un lenguaje claro y directo, apto para todos los públicos, y a poder ser lo más entretenido posible, el contenido, metodología y resultado de sus tesis doctorales. El concurso nació en 2008 en la Universidad de Queensland (Australia), y poco a poco se ha ido extendiendo por muchas universidades del planeta, adquiriendo un gran prestigio.
Jacinto Gutiérrez Lorca, el ganador complutense en el área de Ciencias Sociales y Jurídicas, explica que se presentó al concurso “con el propósito de salir de mi zona de confort y aprender a comunicar el contenido de mi investigación de manera clara y accesible. Aunque se trata de una competición, debo reconocer que el componente competitivo no era lo que más me motivaba. Lo que realmente me entusiasmaba era la posibilidad de compartir el trabajo de mi tesis doctoral, un proyecto al que dedicamos años de esfuerzo y que, en muchas ocasiones, resulta difícil de explicar fuera del ámbito académico. Esta experiencia me recordó a muchas conversaciones con familiares o amistades ajenas al mundo universitario, que me han preguntado en qué consiste mi tesis. En más de una ocasión me he visto con dificultades para transmitir de forma sencilla y comprensible las ideas principales de mi investigación. Estoy más acostumbrado a hablar de estos temas con personas de mi mismo campo, por lo que el reto de preparar una presentación de tres minutos, rigurosa y accesible a la vez, me parecía una excelente oportunidad para ponerme a prueba. Además, considero que este tipo de ejercicios tienen un valor añadido: son una forma de rendir cuentas y hacer justicia con la investigación financiada con fondos públicos. En mi caso, cuento con un contrato obtenido a través de una convocatoria pública competitiva y desarrollo mi trabajo en una universidad pública. Por ello, creo que desde la Academia también tenemos la responsabilidad de aprender a comunicar nuestra labor de manera comprensible para toda la ciudadanía, que también contribuye a nuestra labor investigadora”.
Verónica Martínez Andradas, la ganadora en Ciencias, también sitúa su presencia en al margen de su zona de confort: “Me suelo presentar a estos concursos porque me da un poco de miedo y no me siento cómoda hablando en público. Es un reto personal, así normalizo subirme a un escenario, exponerme y ver que todo ha ido bien. Eso te ayuda a mejorar en algo que es inevitable, y este es un entorno “divertido”, no tan técnico como en un congreso científico”.
Para Viviana Reina Jorrín, ganadora en el área de Arte y Humanidades, “desarrollar una tesis doctoral tiene momentos de gran soledad, necesarios para avanzar en el proceso de hacernos preguntas, generar respuestas y llegar a resultados concretos. Para mí, el reto de organizar un discurso asequible, dinámico y que despierte el interés de un público no especializado en mi área de estudio, es la posibilidad de abrir una puerta a los demás y permitir que entre aire y claridad a zonas complejas de mi tema de investigación”.
Hemos pedido a los tres ganadores que nos cuenten qué han estudiado y, ya puestos, que ricen un poco más el rizo y expliquen sus tesis en el menor número de líneas posible. Estas son sus respuestas.
Jacinto Gutiérrez Lorca.
“Soy graduado en Sociología por la Universidad de Granada y Máster en Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales por la UCM. Actualmente curso el programa de Doctorado en Sociología y Antropología, con previsión de defender mi tesis entre 2027 y 2028”.
El título de su tesis es “La digitalización del mal: Nuevas tecnologías, tecno-culturas tóxicas y (reparación del) daño”
“En mi tesis doctoral investigo el fenómeno de la creación y difusión no consentida de ‘deepfakes’ sexuales, es decir, la alteración digital de imágenes con fines sexuales usando tecnología de inteligencia artificial, en la juventud española. Se trata de un fenómeno incipiente con casos documentados en distintas ciudades españolas: Almendralejo (Badajoz), Sevilla, Zaragoza, Barcelona, León, Palma, etc. Mi intención con este trabajo es contribuir a entender cuáles son los discursos y percepciones sociales en torno a esta práctica de abuso sexual basada en imágenes, cómo se crea y se distribuye y los daños que se generan en las víctimas supervivientes. Por último, proponer medidas para reparar el daño desde la perspectiva de las personas expertas y víctimas”.
Verónica Martínez Andradas
“He cursado el Grado en Física (UCM), Máster en Meteorología y Geofísica (UCM) y el Doctorado en Física (UCM). Defiendo la tesis a finales de este año”.
Su tesis se titula “Dinámica de la influencia de los calentamientos súbitos estratosféricos sobre la variabilidad climática en la troposfera”
“En mi tesis analizo los forzamientos de calentamientos súbitos estratosféricos y los precursores de sus impactos en la región noratlántica. Estos son fenómenos extremos en la circulación de la estratosfera que cuando ocurren, 2 de cada 3 inviernos aproximadamente, tienden a impactar persistentemente en el clima de la región atlántica. Por ejemplo, en la Península ibérica hay un aumento de la lluvia. Mejorar nuestro entendimiento sobre cómo modelizarlos y bajo qué condiciones nos impactan ayudar a mejorar las predicciones a escala subestacional”.
Viviana Reina Jorrín.
“Estudié el grado de Letras y el Máster en Gestión del Patrimonio Histórico-Documental de la Música, en la Universidad de La Habana. Desde la realización del trabajo de fin de máster –Contribución del análisis filológico a la fundamentación del valor patrimonial de la zarzuela cubana Cecilia Valdés-, he tenido la inquietud investigativa de establecer un diálogo entre la filología y la música. Como parte de esta visión, consideré que un camino pertinente para continuar esta línea era el Doctorado Interuniversitario en Musicología, en la Universidad Complutense. Tengo pensado defender mi tesis doctoral durante el próximo año académico”.
Título de la tesis: “Aproximaciones al simbolismo de la poesía musicalizada por José María Vitier”.
“En mi tesis, me acerco al simbolismo de la poesía musicalizada por el compositor cubano José María Vitier, a partir de textos de los poetas Fina García-Marruz, Cintio Vitier y Juan Ramón Jiménez, bajo las luces de los conceptos de “expansión” y “pérdida” desde las figuras de sonido, gramaticales y de sentido”.
¿Y después de la tesis, qué?
Jacinto: “Me encantaría poder continuar dedicándome a la investigación en alguna universidad pública española, así que mi intención es presentarme a convocatorias de contratos postdoctorales que me permitan consolidar mi trayectoria. Confío en que se mantenga -e idealmente, amplíe- la financiación pública para los tramos de investigación en formación y en estabilización. En caso de que las posibilidades se reduzcan o las condiciones laborales resulten precarias, me plantearía la opción de continuar mi carrera investigadora en el extranjero. También valoro la posibilidad de reorientarme hacia otras actividades profesionales fuera del ámbito académico si el contexto no me permite desarrollarme en la universidad pública”.
Verónica: “Una vez defienda engancharé con un contrato posdoctoral en el mismo Departamento. Cuando termine veré si van saliendo nuevos contratos”.
Viviana: “Me interesaría continuar esta línea de investigación a través de un contrato postdoctoral, que me permita no solo seguir con este estudio, sino también ponerlo a disposición de investigadores y estudiantes, a través de clases y publicaciones”.