Los niños y niñas peruanos sufren traumas y estrés emocional a consecuencia del terremoto

Miles de niños, niñas y adolescentes están sufriendo estrés emocional y traumas, como consecuencia del terremoto que golpeó Perú el pasado día 15. El representante de UNICEF en la zona ha comentado que los más pequeños muestran signos de estrés tales como miedo a estar en lugares cerrados e incapacidad para dormir

UNICEF está trabajando para
proporcionar a los niños y niñas afectados por el terremoto en Perúasesoramiento y apoyo psicológico. Una de las
técnicas más usadas consiste en agrupar a los niños y a las
familias y recurrir a diferentes juegos y pasatiempos para que
olviden el trauma sufrido. Otra iniciativa promueve la
participación de los más jóvenes, junto a representantes
gubernamentales y otros miembros de la comunidad, en diferentes
actividades que, a través de juguetes y herramientas, les ayudan a
expresar sus emociones y sentimientos tras la catástrofe.

Según el oficial de salud de
UNICEF, Mario Tavera, que visitó la región tras el
terremoto, niños, niñas y adolescentes necesitan en estos momentos
una especial atención. “Los niños y niñas necesitan rutinas para
sentirse seguros y sus rutinas han sido gravemente interrumpidas.
He visto muchas escuelas dañadas y destruidas así que no parece que
la vuelta a la escuela comience antes de
septiembre. Nuestra principal misión en este momento debe ser
proporcionarles el apoyo emocional que necesitan”.

Según el Instituto Nacional Peruano
de Defensa Civil (INDECI), el número de víctimas mortales continúa
aumentando: más de 500 personas muertas, entre ellas al menos 40
niños y jóvenes adultos en las regiones costeras más afectadas. En
las regiones montañosas, de difícil acceso, la extensión de los
daños y las bajas no se conocen todavía. En las zonas costeras del
sureste, las cifras hablan de más de 1.000
heridos, 35.000 hogares destruidos e importantes
infraestructuras comunitarias, incluyendo hospitales, iglesias,
escuelas y carreteras destruidas o gravemente dañadas.