Una delegación institucional de Georgia, integrada por representantes del Ministerio de Educación y Ciencia, la Agencia Nacional para la Garantía de la Calidad en la Educación (NCEQE) y diez universidades del país, ha visitado la UNED del 26 al 30 de mayo. Este encuentro, organizado en el marco del proyecto europeo PRODIGE (Promoting high-quality DIGital Education in Georgia) y financiado por el programa Erasmus+, marca un paso clave en la colaboración internacional para la transformación digital de la educación superior georgiana.
Durante cinco intensas jornadas, la comitiva georgiana ha podido conocer en profundidad el modelo educativo de la Universidad, explorando sus avanzadas infraestructuras tecnológicas, metodologías docentes innovadoras, sistemas de aseguramiento de la calidad, así como su variada oferta educativa y servicios de apoyo a los estudiantes. El programa, ambicioso y transversal, ha contado con la implicación de numerosas unidades académicas, técnicas y administrativas, que compartieron su experiencia para mostrar el enfoque pedagógico a distancia que distingue a la UNED.
La combinación de sesiones presenciales, visitas técnicas y espacios de diálogo ha facilitado el intercambio de conocimientos y buenas prácticas, imprescindibles para el desarrollo institucional del sistema universitario georgiano. Esta reunión se produce en un momento fundamental para el diseño del futuro de la educación superior online en Georgia, donde la educación a distancia aún no cuenta con reconocimiento oficial, y PRODIGE aspira a sentar las bases legislativas, de calidad y de capacitación necesarias para su desarrollo.
La UNED consolida así su papel como aliada estratégica en procesos internacionales de reforma educativa, al fortalecer vínculos con instituciones comprometidas con modelos más abiertos, resilientes y equitativos. La confianza depositada por las autoridades georgianas en el enfoque pedagógico de esta Universidad refleja el liderazgo y la capacidad de adaptación de la universidad a los avances tecnológicos y a las nuevas demandas sociales, manteniendo siempre su misión de ofrecer una educación pública, rigurosa e inclusiva.
Con una duración de tres años, el proyecto PRODIGE, tiene como objetivo modernizar el sistema educativo de Georgia y alinearlo con las tendencias globales del siglo XXI. Para ello, se enfoca en la creación de un marco normativo para la educación digital, la capacitación del personal universitario y el desarrollo de 50 módulos de formación a distancia.
El encuentro coordinado por la Oficina Técnica de Internacionalización y Cooperación (OTIC) del Vicerrectorado de Internacionalización y Multilingüismo, ha contado con la colaboración de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia, el Centro de Medios Audiovisuales UNED Media, el Centro de Tecnología de la UNED, la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, el Centro de Idiomas Digital y a Distancia, el Centro de Información y Orientación para el Empleo, y varios centros asociados, entre otros.