La URJC reconoce a un total de 285 docentes excelentes
El acto tuvo lugar el pasado jueves en el campus de Alcorcón, en el marco de la ‘VI Semana de la Innovación Docente’. El evento también sirvió para entregar los ‘XI Premios Docentes Innovadores’.
Raúl García Hémonnet
Un total de 285 profesoras y profesores han recibido la certificación de ‘Docente Excelente’ que otorga el programa DOCENTIA. Esta cifra supone el 44% del total de las solicitudes presentadas por las personas que querían optar a esta acreditación (645). Este programa se desarrolla bajo el auspicio de la fundación Madri+D y tiene vigencia hasta diciembre de 2025.
El recibir la certificación ‘Docente Excelente’ facilita la obtención de otras acreditaciones de impacto como la del programa ‘Academia’, el programa Audit o la de centros universitarios.
¡Enhorabuena a los y las Docentes Excelentes del programa DOCENTIA 2023 de la @urjc! ? ? ?#SID24 pic.twitter.com/Q9pRfsjNve
— CIED URJC (@URJConline) November 15, 2024
Según explicó Raquel Montes, directora académica de Inteligencia Analítica, en su discurso, “el 90% de las universidades españolas participa en este programa. Únicamente 21 han terminado el proceso con éxito consiguiendo la certificación, entre ellas la URJC por lo que debemos sentirnos orgullosos”.
Montes señaló que ser docente excelente hoy en día significa, además de conocer el contenido y transmitirlo a la perfección, “crear experiencias de aprendizaje que capturen la atención de una generación de estudiantes que está rodeada de estímulos. Estáis haciendo un trabajo magnífico, porque no es fácil enseñar a jóvenes acostumbrados a tener respuestas instantáneas de Internet o de la Inteligencia Artificial. Una generación capaz de manejar cinco pantallas al mismo tiempo y que mientras escuchan una clase magistral pueden estar gestionando su correo o terminando las tareas de otra asignatura y que, aunque a veces nos parezca que están en ‘modo avión’ durante las clases, sabemos que cuando conectan, lo hacen de verdad.
La profesora de la URJC tuvo además unas bonitas palabras para los estudiantes de los que dijo que no sólo supieron adaptarse a un modelo educativo desconocido (online) durante el confinamiento, sino que, en las últimas semanas han vuelto a demostrar que “el aprendizaje va más allá de las aulas”, al salir para recoger la ayuda necesaria para asistir a los damnificados de la DANA en la Comunidad Valenciana. Incluso, algunos de ellos, a desplazarse hasta la zona afectada.
XI Premio Docentes Innovadores
En el mismo acto se entregaron los galardones con los que el Centro de Innovación en Educación Digital (CIED) premia las prácticas educativas más innovadoras y a sus artífices.
El primer premio fue, en esta ocasión para ‘Aprendiendo desde la práctica real: formación en innovación educativa del futuro profesorado de Secundaria y Bachillerato’, de Raquel Garrido Abia, Almudena Macías Guillén y Oriol Borrás Gené.
El segundo cajón del podio lo ocupó ‘Podcast y Ciencia Abierta: una experiencia en las ondas’, de Pablo Acosta Gallo.
La tercera plaza fue para: ‘Enseñanza del sistema de Deducción Natural en Lógica Proposicional aplicando programación lógica’, de Joaquín Arias Herrero e Iván Ramírez Díaz.
El vicerrector de Profesorado, Carlos Enrique Cuesta, fue el encargado de presidir este acto de entrega de premios. Le acompañaron Mónica León, responsable de la Fundación Universitas XXI; Arturo Aguilera Fernández, director de Administración Pública de la Dirección Territorial Centro de Telefónica de España y Jaime Urquiza Fuentes, director del Centro de Innovación docente y Educación Digital (CIED).