La Facultad de Psicología y Educación de la Universidad Loyola ha clausurado la segunda edición del Programa de Acompañamiento al Nuevo Alumnado (ANA), una iniciativa pionera destinada a facilitar la integración de los nuevos estudiantes del grado en Psicología en la universidad y en sus estudios.
Este proyecto, impulsado por el Decanato de la Facultad de Psicología y Educación, está coordinado por los profesores Jesús Maya, Luis Morales y Sofía Baena. El Programa ANA tiene como objetivo principal fomentar un clima positivo en el grupo de clase, promoviendo la colaboración y el respeto entre los estudiantes, elementos clave para el éxito académico.
Además, el programa busca dotar a los estudiantes de estrategias de afrontamiento útiles durante sus años universitarios, su desempeño profesional y su vida diaria. Entre estas estrategias se incluyen el trabajo en equipo, la comunicación asertiva y el respeto a la diversidad. También se fomentará la inteligencia emocional de los estudiantes, ayudándoles a manejar el estrés ante exámenes y a conocer mejor sus emociones.
Otro de los objetivos del Programa ANA es incidir en el proyecto profesional del alumnado, proporcionando las bases para su futuro desempeño profesional. Para la implementación del proyecto, se han seleccionado 12 estudiantes del último curso del grado en Psicología o recién titulados que siguen vinculados a la universidad mediante másteres. Estos estudiantes serán los responsables de llevar a cabo las sesiones del programa, contribuyendo además a su elaboración a partir de su experiencia previa como alumnos de Loyola.
La iniciativa permite que los estudiantes de último año se conviertan en figuras de referencia para los nuevos alumnos, ofreciendo una oportunidad única para que los recién titulados puedan mostrar las competencias adquiridas durante el grado dirigiendo un programa psicoeducativo.
El Programa ANA, que este año ha finalizado una segunda edición, pretende extenderse a otros grados de la Universidad Loyola, impulsando un enfoque centrado en la atención y acompañamiento al alumno. Lucía González, estudiante de primer curso de Psicología, destaca que el programa ayuda a conocer a los compañeros y a gestionar las emociones, mientras que Cristina, estudiante de cuarto curso y mentora del programa, resalta la experiencia enriquecedora de enseñar a los nuevos estudiantes y dar destrezas de trayectoria como estudiante.
Segunda edición
En este segundo año el programa se ha consolidado como una actuación pionera para promover la integración de los estudiantes de psicología a su primer año en la Universidad Loyola promovida desde el Grado de Psicología. Este programa se ha basado en la mentoría; los alumnos de cuarto han dirigido seis sesiones con cada grupo de primero actuando así como mentores de los alumnos de primero. Se han trabajado temas como: la cohesión de los grupos, la motivación por estudiar psicología, estrategias de afrontamiento frente a la ansiedad ante los exámenes, el bienestar psicológico y la promoción de una adecuada convivencia en el aula.
