Esta mañana el Instituto de Estudios Baleáricos (IEB) ha presentado en rueda de prensa los detalles del libro de Saladina, una publicación que recoge un material didáctico innovador en el ámbito de la enseñanza de catalán a personas adultas. Al acto han asistido el director del IEB, Llorenç Perelló; la directora de Publicacions de l’Abadia de Montserrat, Núria Mañé; el coordinador de Saladina, Albert Vilagrasa, y  Eva Maria Guasp, colaboradora para la adaptación del libro, junto con Maria Burguera Mas.

El año 2024 Publicacions de l’Abadia de Montserrat solicitó la ayuda para la edición de material didáctico en la convocatoria de subvenciones del IEB con el proyecto de adaptación del libro A punt 1 al contexto de las Illes Balears, con la propuesta de Saladina 1. La editorial, con una trayectoria de más de cuarenta años en la enseñanza del catalán, dispone de la colección de los libros A punt, que es un método de aprendizaje de catalán, que comprende des del nivel A1 hasta el nivel C2, elaborado de acuerdo con las directrices del Marco europeo común de referencia para las lenguas del Consejo de Europa, con un enfoque basado en la acción, en la que la tarea —cualquier actividad que las personas hacen en la vida cotidiana en que la lengua tiene un papel capital— es la unidad esencial para la programación y la enseñanza.

Saladina es un material innovador en el ámbito de la enseñanza de catalán a personas adultas (los volúmenes van desde el nivel A1 hasta el nivel C2), que se aleja de las prácticas de la enseñanza más tradicional, centrada exclusivamente en la gramática, para ofrecer a los docentes y aprendices una herramienta innovadora, eficaz y efectiva para aprender catalán.

La publicación está organizada en nueve unidades más el libro de ejercicios, todo recogido en un solo volumen. Los contenidos de cada unidad se presentan mediante documentos orales y escritos con fotografías e ilustraciones de apoyo que permiten tratar temas actuales sobre la cultura, la sociedad y la realidad del catalán en las Illes Balears y otros territorios de habla catalana. Por lo tanto, Saladina va dirigido a aprendices adolescentes y adultos de catalán que viven en las Islas Baleares, situando el aprendiz en el centro de su aprendizaje porque lo concibe como un agente social con unas tareas comunicativas específicas en función del entorno, de un campo de acción y de unas circunstancias.

Por todo ello, en este primer nivel el alumno se adentra en la lengua y la cultura de las Illes Balears para satisfacer las primeras necesidades comunicativas en situaciones cotidianas de nuestro contexto. Además, como fomenta el trabajo en colaboración, abre espacios de interacción y de negociación parecidas a los que los aprendices pueden experimentar fuera del aula. También hay que destacar que las locuciones y las grabaciones de los audios de las actividades tienen voces de todas las islas.

El director del IEB, Llorenç Perelló, apunta que «uno de los ejes fundamentales de esta institución es fomentar el uso de la lengua catalana, y el apoyo a la edición del material Saladina es un espejo de la riqueza del uso de esta en las Illes Balears». Además, añade que «promover la enseñanza de la lengua a través del enfoque comunicativo y basado en las variedades dialectales de las islas es apostar por un aprendizaje vivo, dinámico y conectado con la realidad».