NO MÁS PROMESAS INCUMPLIDAS EN LA EDUCACIÓN DE LAS NIÑAS

Nueva estrategia para acelerar la educación en todos los países donde el progreso se retrasa. El VIH/SIDA, los conflictos armados y la intensificación de la pobreza han afectado los avances en la matriculación escolar de las niñas en numerosos países

 “No debemos permitir que la
promesa de la educación para todos se convierta en otra promesa
incumplida”, ha manifestado Carol Bellamy durante la reunión de
alto nivel sobre Educación para Todos que convoca anualmente la
UNESCO. “La experiencia nos muestra que el modelo usual de
planificación e inversión no resolverá el problema”,

Eliminar la disparidad de género en
la educación primaria y secundaria para el año
2005 es una medida esencial para lograr una educación para todos
los niños y niñas y será la primera prueba para los Objetivos de
Desarrollo del Milenio. En todo el mundo, a 121 millones de niños
de edad escolar primaria se les niega actualmente el acceso a la
enseñanza. Más de la mitad de ellos son niñas.

“Todos los niños tienen derecho a
la enseñanza y a beneficiarse de todas las oportunidades que ofrece
la educación”, dijo Bellamy. “A los menores de edad no se les debe
seguirse negando la educación simplemente porque sean niñas, o
vivan en comunidades rurales, o procedan de familias pobres o
pertenezcan a grupos de población minoritarios”.

la importancia de la educación de las niñas

Matricularse y comenzar en la
escuela resulta más fácil para todos los niño cuando las barreras
que enfrentan las niñas se reducen. Educar a las niñas es la mejor
manera de garantizar que tengan una vida más sana y más plena y que
los países se desarrollen.

Desde 2002, UNICEF ha puesto el
logro de la paridad de género en la educación primaria y secundaria
a la cabeza de su lista de prioridades. En 25 países, el organismo
ha llevado a cabo una intensa campaña de aceleración para conseguir
nuevos recursos, cimentar un amplio consenso nacional respecto a la
necesidad de lograr que todas las niñas vayan a la escuela y ayudar
a mejorar las escuelas mismas para hacerlas más acogedoras tanto
para niñas como para varones. Esos países representan el 64% de los
niños que se encuentran fuera de la escuela.

UNICEF es el organismo que coordina
la Iniciativa de las Naciones Unidas a favor de la Educación de las
Niñas, iniciada por el Secretario General de las Naciones Unidas
Kofi Annan en abril de 2000. El objetivo de la Iniciativa es
acortar las diferencias en la enseñanza para 2005 y garantizar que
para 2015 todos los niños podrán terminar la escuela primaria y que
los varones y las niñas tendrán el mismo acceso a todos los niveles
de la educación. Entre los colaboradores de la
Iniciativa se encuentran el sistema de las Naciones Unidas,
gobiernos, países donantes, organizaciones no gubernamentales, el
sector privado y comunidades y familias.

Plan de acción

Durante la reunión Carol Bellamy
destacó cinco puntos de acción esenciales para un acceso universal
a la educación:

• Enviar suministros y servicios a
  los países donde los niveles de matriculación han permanecido
  estancados durante décadas.
• Instar a los gobiernos a abolir
  las tarifas y otros costes de la enseñanza allí donde la
  intensificación de la pobreza se combine con un aumento de la
  población de niños huérfanos o vulnerables debido al VIH/SIDA.
• Establecer criterios para las
  experiencias de calidad y la enseñanza de calidad.
• Prevenir e intentar evitar
  situaciones de crisis, así como dedicarse a la tarea de hacerle
  frente a las emergencias y a las secuelas de los conflictos
  armados.
• Identificar a los países que
  parecen mostrar adelantos, pero en los cuales los promedios
  nacionales enmascaran una grave discriminación de varios
  grupos