LECCIONES APRENDIDAS DEL TSUNAMI

El último año ha estado marcado por grandes desastres como el tsunami , los huracanes Katrina y Stan, y el fuerte terremoto de Pakistán, pero también ha estado marcado por operaciones humanitarias de una envergadura sin precedentes. Por eso, más de un centenar de expertos internacionales y representantes de ONG, agencias de Naciones Unidas y gobiernos se reunen en Madrid para evaluar la calidad de la ayuda humanitaria ante catástrofes cada vez más complejas

Lecciones aprendidas del tsunami

El último año ha estado marcado por
grandes desastres como el tsunami , los huracanes Katrina y Stan, y
el fuerte terremoto de Pakistán, pero también ha estado marcado por
operaciones humanitarias de una envergadura sin
precedentes
. Por eso, más de un centenar de expertos
internacionales y representantes de ONG, agencias de Naciones
Unidas y gobiernos se reunen en Madrid para evaluar la calidad de
la ayuda humanitaria ante catástrofes cada vez más complejas

La respuesta internacional a estas
emergencias se ha caracterizado por una actuación desigual, a
menudo tardía y en algunas ocasiones ineficiente. Sin embargo, la
respuesta al Tsunami que el pasado 26 de diciembre de 2004 arrasó
miles de kilómetros de costa de Indonesia, Sri Lanka, India,
Maldivas, Tailandia, Myanmar y Somalia, ha sido excepcional por larapidez y la cuantía de la respuesta pública y
privada. Esto ha permitido atender inmediatamente a los afectados,
previniendo los brotes epidémicos y el incremento de la
desnutrición tan usuales en estas situaciones. Al mismo tiempo,
esta disponibilidad de fondos ha permitido dar continuidad a la
respuesta de emergencia y plantear una reconstrucción a medio y
largo plazo.

Es imprescindible que esta
movilización de gobiernos y ciudadanía se repita en sucesivas
emergencias, aunque no hay que olvidar que el aumento de recursos
ha planteado retos y que la ayuda hay que darla con eficiencia y
calidad, no sólo darla.

Retos de coordinación

En el caso del Tsunami, el número
de organizaciones presentes en la zona afectada se multiplicó como
en ninguna otra crisis, dificultando las labores de coordinación.
En este sentido, es necesario que las agencias presentes en una
emergencia conozcan bien su trabajo, la zona en la que operan y
estén dispuestas a trabajar con la población local, y de forma
coordinada con Naciones Unidas, gobiernos y otras ONG.

Además, el elevado nivel de donaciones ha creado una presión
enorme sobre agencias humanitarias y ONG para gastar y justificar
avances con rapidez. Los procesos de reconstrucción son largos y no
consisten sólo en rehabilitar las infraestructurasque a vista de todos se han roto, sino que hay que rehacer vidas y
relaciones sociales y económicas.
Seminario: Calidad en la acción humanitaria, lecciones
aprendidas tras el tsunami

Además de la conferencia para el
público en general, miembros de ONGs y de organismos
internacionales se reúnen a lo largo del día para debatir sobre los
retos planteados por el tsunami, los logros obtenidos y las
enseñanzas aplicables a situaciones futuras. Los objetivos de este
seminario son:

  • La reflexión sobre una acción
    humanitaria de calidad y un proceso de reconstrucción para superar
    la pobreza.
  • Obtener lecciones para futuras
    intervenciones utilizando la experiencia del Tsunami.
  • Acercar al público lo que
    significa e implica la ayuda humanitaria de calidad y la
    importancia de ligarla a la reconstrucción y el desarrollo.

Las ONG y organismos
internacionales tenemos entre nuestras obligaciones la de rendir
cuentas a nuestros donantes de lo alcanzado en cada etapa y de los
retos pendientes, pero, sobre todo, tenemos la obligación de
prestar una asistencia adecuada y de calidad a las víctimas del
desastre. Además, creemos que las lecciones aprendidas del Tsunami
pueden ser esenciales para mejorar intervenciones futuras.

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