Acción de UNICEF tras el terremoto de Sumatra

La oficina de UNICEF en Indonesia está desplegando personal de emergencias en la provincia de Sur Sumatra, para atender las necesidades inmediatas de la población afectada. Hay una necesidad urgente de suministros y servicios de salud, agua, saneamiento y educación. Además hay que responder a las necesidades especiales de protección de los niños y niñas que han sobrevivido al terremoto pero que han perdido a sus familias o han sido separados de ellas

«Hoy en Pariaman conocí a algunos de los niños y niñas afectados
por el mortal terremoto de Indonesia. La mayoría tienen mucho
miedo, están asustados y temen que más casas se derrumben, que no
puedan volver a la escuela, que sus vidas hayan cambiado para
siempre.

Tenemos que dar a estos niños la seguridad de que sus vidas
volverán a recuperar la normalidad. Por eso UNICEF está actuando
rápidamente para proporcionar agua potable, kits de saneamiento e
higiene, tiendas escuela y kits de juego en la zona afectada por el
terremoto y ayudarles a restablecer su vida cuanto antes.»

Estas son las declaraciones de la Representante de UNICEF en
Indonesia, Angela Kearney, tras visitar las zonas afectadas por el
terremoto para conocer de primera mano la evaluación de los daños
realizada por el personal de terreno y los testimonios y
preocupaciones de muchos niños a los que ha afectado la
interrupción de los servicios de salud, de agua potable y los daños
sufridos en las escuelas.

Se teme que el número de víctimas mortales aumente bruscamente.
Decenas de miles de personas han tenido que abandonar sus hogares
en la zona costera de Padang, la capital, y áreas de interior
vecinas. Se calcula que tercio de ellas son niños y niñas.

UNICEF colabora con el gobierno indonesio en la atención de las
necesidades inmediatas de la población afectada:

• Asegurar la disponibilidad de agua potable, servicios
  de saneamiento y suministros de higiene.
• Proporcionar servicios de protección y espacios
  seguros para niños y niñas en situación de
  vulnerabilidad.
• Distribuir equipos de emergencia para la atención a la
  primera infancia
• Proveer de tiendas de campaña para el establecimiento
  de escuelas provisionales, junto a equipos recreativos y
  de “escuela en una maleta”, de modo que niños y niñas puedan volver
  a la escuela y recuperar un cierto sentido de normalidad que les
  ayude a superar el trauma.