Escuelas Amigas de la Infancia para mejorar la calidad de la educación en Angola
En Angola, tan solo el 76% de los niños asiste a la escuela primaria y únicamente el 19% continúa la educación secundaria. Ante esta situación, el país está reformulando el actual modelo educativo y UNICEF está dando todo su apoyo para implementar el modelo de Escuela Amiga de la Infancia.
Anália asiste a la escuela de Santa Clara, ubicada en provincia
de Cunene, en Angola. Aunque se considera afortunada porque puede
asistir a la escuela, su colegio está lejos de ser un ambiente
óptimo de aprendizaje.
Con un mínimo espacio para poder dar cabida a
los muchos niños de Santa Clara, el colegio se ha tenido que
dividir en tres turnos para poder acogerlos a
todos. Pero ni siquiera eso es suficiente y los profesores tienen
que impartir algunas clases al aire libre. Además, muchos
de los profesores no cuentan con la formación adecuada y
los materiales de aprendizaje sonescasos.
«Tenemos 3.300 niños y solo nueve aulas.
Incluso con tres turnos no hay manera que podamos mantener el
tamaño de la clase al límite oficial de 35 estudiantes», explica el
director de la escuela de Santa Clara.
Escuelas sin agua potable e instalaciones de saneamiento
inadecuadas
La escuela de Santa Clara, como otras muchas en Cunene,no tiene acceso a agua potable.
Los baños no funcionan y permanecen cerrados, lo que obliga a
profesores y estudiantes a utilizar campos cercanos. Además, Anália
y sus amigas pasan parte del tiempo en la escuela transportando
agua desde el río cercano para limpiar las aulas.
La escuela se enfrenta a muchos retos a los que se les va a
hacer frente: se ha programado la construcción de una nueva
ala, letrinas y un punto de
agua y, además, se implementará un ran número de medidas
de apoyo bajo la iniciativa de Escuelas Amigas de la
Infancia.
Cambio de concepto a Escuela Amiga de la
Infancia
El Ministerio de Educación de Angola está ultimando el plan de
acción nacional, que incluirá formación del profesorado, equidad de
género, educación en higiene e iniciativas de participación
comunitaria entre sus materias.
Santa Clara será una de las primeras escuelas que se
beneficiarán de este concepto de escuela. UNICEF
Angola está proporcionando apoyoestratégico en todo el país tanto a nivel nacional como localpara la construcción de Escuelas Amigas de la
Infancia. En ellas priman las condiciones adecuadas de
agua y saneamiento y la formación continua del profesorado.
Al mismo tiempo, el apoyo del UNICEF al desarrollo delMarco Nacional de Escuelas Amigas de la Infancia y
el Plan de Acción está ayudando al Ministerio de
Educación a coordinar las políticas y planes educativos e
implementar las Escuelas Amigas de la Infancia.