Shakira apoya la educación en Jerusalén

La Embajadora de Buena Voluntad de UNICEF, Shakira, ha visitado Israel, donde se reunió con los alumnos de la escuela de educación bilingüe Max Rayne Hand in Hand  en Jerusalén.

Shakira habló con los niños,palestinos e israelíes, que estudian juntos en la
escuela, sobre el poder de la educación. Este
centro emplea la educación bilingüe como
instrumento para consolidar la paz, laconvivencia y la igualdad.

Shakira visitó este proyecto pionero en el que cada clase cuenta
con dos profesores (unojudío y otro palestino) que
imparten clase en dos idiomas(árabe y hebreo).

«Mi visita hoy, aquí en Jerusalén, a la escuela Max Rayne, una
escuela edificante donde los estudiantes aprenden y juegan 
juntos, más allá de las diferencias, en lengua árabe y hebrea , me
recordó, una vez más, que las decisiones más
cruciales que podemos tomar para un mañana
mejor tienen que ver con la manera de criar y
educar a nuestros hijos«, explicó Shakira.

«Estoy convencida, al igual que muchos, queinvertir en la educación es lamejor estrategia para la paz y la estabilidad en el
mundo, además cuanto antes mejor», afirmó Shakira.

«La inversión desde el principio, la nutrición temprana en la
infancia y la atención médica esencial desde el nacimiento hasta
los seis años es fundamental para que un niño desarrolle al máximo
las potencialidades que necesita para aprender:  para tener un
buen rendimiento en clase y también en la vida», añadió la
Embajadora de Buena Voluntad de UNICEF.

La importancia de la educación de los niños

La visita a Israel forma parte de la labor de Shakira como
defensora de la educación en el mundo para hacer un llamamiento a
la ampliación y mejora de la atención integral y la educación de la
primera infancia.

Según el Informe de seguimiento de la UNESCO de 2011, el número
de niños no escolarizados decrece de manera demasiado lenta. Pese a
los progresos realizados con 52 millones más de niños matriculados
en la escuela primaria desde 1999, hoy todavía existen 67
millones de niños en el mundo con edad de asistir a la escuela
primaria que no acuden a clase.