Foro Mundial sobre la Educación: 57 millones de niños siguen fuera de la escuela

Estos días se celebra el Foro Mundial sobre la Educación en Corea del Sur, en el que se va a hablar de una agenda global de educación hasta el año 2030, en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que Naciones Unidas adoptará en septiembre.

Hace ya 15 años que se establecieron los seis objetivos de
la Educación para Todos y
los Objetivos
de Desarrollo de Milenio, que tenían como fecha límite
de cumplimiento este 2015. En el foro, se van a analizar
los logros conseguidos y
los retos que quedan por
afrontar. 

Los esfuerzos colectivos han tenido como resultado
un progreso sin precedentes: en 2012
había 76 millones de niños y
adolescentes fuera de la escuela menos que en 2000.
En el mismo periodo, unos 67 millones de
niños más recibieron educación
preescolar y aproximadamente 50
millones más se matricularon en
la escuela primaria.

Sin embargo, la educación y
la igualdad de oportunidades siguen
siendo un asunto pendiente. El informe de seguimiento de
la Educación para Todos muestra
que 57 millones de niños en edad
primaria y 63 millones de
adolescentes siguen fuera de la escuela. Además,
todavía existen 781 millones de adultos
analfabetos en el mundo. 

La Declaración sobre Educación 2030, que
se acordará en el foro, pretende movilizar a los países para
implementar la nueva agenda y establecer un plan de coordinación
que garantice la igualdad de
oportunidades para todos. 

FORO MUNDIAL SOBRE LA EDUCACIÓN: «LA EDUCACIÓN ASEGURA LOS
DERECHOS HUMANOS»

El secretario general de Naciones Unidas, Ban
Ki-moon, inauguró el evento. “La educación asegura
los derechos humanos, incluyendo
la salud y
el trabajo”, dijo a los 1.500
participantes. “Y la educación es también esencial
para combatir las amenazas
a la seguridad, como el aumento del extremismo
violento”.

El foro reúne a más de 130 ministros,
junto con funcionarios gubernamentales de alto nivel, ganadores
de premios Nobel, líderes
de organizaciones
internacionales y no
gubernamentales, intelectuales,
representantes del sector
privado, investigadores y otros
actores clave.

“Cada niño necesita una oportunidad justa en la
vida. Esto empieza con una buena oportunidad para aprender», afirma
Anthony Lake, director ejecutivo de UNICEF. «Cuando fracasamos en
proporcionar a los niños una igualdad de
oportunidades, especialmente un acceso justo al
aprendizaje, sembramos las semillas de la futura adversidad
social y económica –y las dañinas
desigualdades en la siguiente generación. Si damos a cada niño laoportunidad de aprender, le estamos dando las
herramientas para construir un mundo mejor para sí
mismo y para sus hijos”.