Tsunami en Indonesia: enviamos 200 carpas para aulas temporales
Las 200 carpas servirán para que muchos de los niños que han sufrido el tsunami en Indonesia puedan volver a clase cuanto antes.
30/10/2018
En UNICEF hemos enviado una primera carga de 200 carpas para aulas temporales, 200 kits de Escuelas en una Maleta y 50 kits de educación infantil temprana, como parte de nuestra respuesta a la emergencia causada por el tsunami en Indonesia.
Los suministros, que partieron de nuestro almacén en Dubai para apoyar directamente las acciones de respuesta del Ministerio de Educación y Cultura, ya se encuentran en el país afectado.
De las más de 2.700 escuelas que había en la isla de Célebes, al menos 1.185 centros, desde escuelas infantiles hasta secundarias, están afectados directamente, interrumpiendo la educación de 164.651 estudiantes. Muchas escuelas en toda la región están ahora mismo cerradas mientras se llevan a cabo las evaluaciones, por tanto es posible que estas cifras sigan aumentando.
«Desde el Ministerio de Educación y Cultura estamos encantados de trabajar en colaboración con UNICEF para poner en marcha las aulas temporales en toda la isla. Al reestablecer algunas rutinas estaremos ayudando devolver a los niños un sentido de normalidad. Las escuelas se convierten en espacios terapéuticos en medio de la destrucción. También ayudan a las familias a recuperarse», señala Muhadjir Effendy, ministro de Educación y Cultura.
Tsunami en Indonesia: 450 aulas temporales
Desde UNICEF, junto con el Ministerio de Educación y Cultura y otros aliados, tenemos previsto abrir 450 aulas temporales en las zonas afectadas por el terremoto y tsunami en la isla de Célebes, que seguirán los estándares de calidad de UNICEF. Las carpas de UNICEF, que tienen capacidad para albergar 2 aulas cada una, acaban de llegar a la isla de Borneo y desde ahí se enviarán a las zonas afectadas en la isla de Célebes en los próximos días.
«UNICEF está trabajando con el Ministerio de Educación y Cultura para restaurar la educación en las zonas afectadas», indica Debora Comini, representante de UNICEF en Indonesia. «Como sabemos, en emergencias como esta, la educación es una herramienta para que mientras están en la escuela los niños estén atendidos, cuidados y protegidos ante peligros como secuestro y explotación».
El acceso a servicios de educación es esencial para que los niños puedan recobrar y reconstruir sus vidas para mejor, en un entorno seguro y propicio.